这种现象已经很常见了 , 尤其在农村,孩子的父母常年在外地工作 , 孩子从小就是留守儿童,爷爷奶奶溺爱孩子,错过了最佳教育期 , 到爷爷奶奶不能说不能管的时候,孩子的父母也已经没有办法了,学校管教对大多数学生有效 , 但对这些孩子管理也显得成为鸡肋,正能正面引导,让孩子和父母有感情 , 然后也鼓励孩子家长多陪陪孩子,在农村工作多年,遇到孩子向父母动手的太多了 , 有时候孩子在学校犯了错误,想和家长交流一下,结果大多数都说他没有办法,他们不敢说孩子 , 怕孩子打他或者就失踪,所以,对于老师来说,只能引导 , 或者抓住一点点优点就表扬,让孩子在学校有存在感,也慢慢对老师有了好感 , 敢于向老师说心里话了,这个时候我们就有了一点话语权,可以和孩子推心置腹的说说,还是有点效果,原来遇到过一个孩子,竟然每周在周记上都会写她的一个愿望 , 就是希望自己的爸爸快点死亡,我没有告诉孩子的家长,就用我说的方法,过了一段时间,那个孩子才对我说 , 她的爸爸几乎每天都去喝酒,回来就打全家人,事情过去多年了 , 现在她们的关系还是很好地,所以 , 我们耐心的去教育,至于结果,我们只希望向好的方面发展 。
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