科举考试难度系数有多高好考吗( 二 ) _科举

2.1、考生要求、待遇
相较于唐朝的科举，北宋在科举考生的年龄，身份上不做限制。不论身份高低、贵贱，包括农工商阶层都可以参加科举。另外，对于家贫没有路费的学生，还给与经济上的补贴，以保证贫家子弟能公平的参加科举。同时，北宋时期通过几次兴学活动，建立了大量公立的学校，这些学校也是不设门槛，同时对贫寒子弟另有补贴。
对考生身份的放开以及对贫寒子弟的补贴，使得各个社会阶层的人都可以参与科举考试，获得成为官员的机会。这种政策真正的打开了社会的上升通道，给了底层人民通过科举改变自身命运的机会。为国家吸纳了大量人才的同时，也消除了阶级固化，促进了社会的公平，保证了政权的稳定。这种对考生身份不设限的做法体现了北宋科举制度的先进性。
参与科举的考生无论是否考中进士，北宋政府对他们均有优待。参与科举的考生一般有几个出路：在通过殿试中第成为进士之后，即成为国家的准官员，等待入职为官，享受国家官员的优厚待遇;如果科举未中第，根据层次不同被成为免解人，得举人，业进士等，这些人同样享受一定的国家特权，比如免役等，同时可以获得学校出任教员的机会。这些人最终成为宋朝民间士绅，在基层社会有着极大的影响力。
北宋时期，通过对考生身份的放开，以及赋予他们的优厚待遇，使得国家可以在更大范围内选拔人才，同时消除了阶级壁垒，缓解了社会矛盾，有利于维护政权的稳定。同时，参与科举但是未中第的学子在民间逐渐形成士绅阶层，也对北宋基层的文化繁荣与社会稳定起到不可忽视的作用。

文章插图
2.2、科举考试的形式、流程
北宋时期科举考试分为两种形式，一是制举，一是常举。制举选拔的一般是国家需要的特殊人才，其考试时间，科目均不固定，通过制举考试一样可以出任官员。制举虽然规模不大，时间也不定，但是因为是皇帝亲自主持，因此也吸引了一些人才的参与。
常举是科举的主要形式，有着固定的考试流程、考试时间等。科举考试在北宋初期经历了一些变革，首先最大的区别是原本常设的解试，省试两层考试，变为解试，省试，殿试三层。殿试开创于唐朝，但是不是常制，到北宋时期将殿试固定下来，成为科举考试的最终环节。
常举在北宋开国时期是一年一次，后改为三年一次，并且成为科举考试定制，为后世朝代沿用。
常举的流程：
解试：解试又称发解试，是地方组织的科举基础考试，参与人员众多。只有通过了解试的考生才能继续参加下一步的省试，所以解试可以理解为科举的资格考试。
省试：所谓的省是指的尚书省，是礼部组织的考试，考试地点一般是设在京城，针对的是通过解试的考生。省试通过的考生称为贡士。在北宋初期，省试即是科举的最后一道关卡，考过的学生即可授官。
殿试：殿试在宋太祖时期正式称为科举考试的最终环节，为后世所继承。殿试名义上由皇帝亲自主持，考试地点为皇宫中的集英殿。殿试合格即为进士，有资格获得授官。殿试的设置，拉近了即将为官员的考生与皇帝的距离，提高了皇帝对权力的掌控。

文章插图
3、考试内容的改革与制度完善3.1、考试内容的改革
北宋初期科举进士主要考帖经、墨义和诗赋。通过这样考试出来的进士无法胜任行政工作，因此这种考试内容备受诟病。范仲淹主政时期推行新政，对科举考试的内容进行改革。改革后的科举考试重论、策，次诗赋，罢帖经、墨义。但是随着范仲淹的罢相，科举考试内容又全部恢复旧制。

科举考试难度系数有多高 好考吗( 二 )

科举考试难度系数有多高好考吗( 二 )