2对你的每节课的教学设计进行及时的修改补充完善3写出你的教学感想心得体会1 脉络要“准”是教学设计的“出发点”2 目标要“明”是教学设计的“方向”3 立意要“新”是教学设 。
4突出启发性,循循善诱 “启发”,“启”在教师,“发”在学生,启而不发是教学设计的失败,重点在发,发才是目的 5突出操作性,有章可循教学设计不是抽象的说教,它反映的是怎么教,如何学的教学过程 已赞过 已踩过lt 你 。
六练习题设计的方法1迁移型练习在讲过例题之后,仿照例题的形式,稍作更换,另拟题目,让学生练习,以培养其举一反三的能力2诱导型练习进行新课前,估计学生会碰到的困难,可根据教学内容设计些诱导性练习,使学生通过练习得到启示,减少 。
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信息化教学,就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动整个教学过程,秉承以学生为主体以能力为本位的职教理念,切实做到了做中学,做中教信息化教学设计,是指 。
教案写得好,目标明确条理清晰层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手有条不紊中心明确反之,则条理不清轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果可见,写好活动设计是 。
【如何进行教学设计 如何进行教学设计心得体会】
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