请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望 。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的 。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话 。陈鹤琴先
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