吹面不寒杨柳风|这首只有28字的小诗,意境唯美,读来犹如走进画境,诗作竟出自一位僧人之手( 三 )


最为传神写意的就是诗的后两句:“杏花雨”和“杨柳风”的出现,是浪漫的,是诗情又是画意。诗人沐浴在春风里,杏花也沐浴在春风里,大自然的一切都沐浴在春风里。
吹面不寒杨柳风|这首只有28字的小诗,意境唯美,读来犹如走进画境,诗作竟出自一位僧人之手
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“沾衣欲湿杏花雨”一句,用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无,更见诗人体察的精微,描摹的细腻。
诗人扶杖东行,映入眼帘的是绽放的杏花,微风中摇曳的杨柳,春天的美景尽收眼底;诗人感觉到的是细雨沾衣,似湿而不见湿,拂面而来的春风,是和煦的、轻柔的,没有一丝寒意的。
“吹面不寒杨柳风”又加入了诗人对春风的感受,和风迎面吹来,不觉有一丝儿寒意,杨柳枝在春风的吹佛下摇曳着身姿,这又是诗人的视觉体验。
这次游春的主题情感和视觉体现都出来了,这是诗人对这次春游的评价,这是一次另人身心愉悦的春游。这是本诗在写法上的妙不可言的地方。
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  • 第二个妙处:人与景的契合,抒发诗人的思想情感。
这首诗的第二个妙处,也是全诗最为传神的地方。通过前面的介绍,我们知道志南不光是一位诗人,他还有一名僧人,僧人对事物的认识更多了一份参禅悟道:如果将诗中的场景用画面展现出来的话,这就是一幅典型的中国绘画中强调人的主题情感的绘画,也可以说是诗人对生活的感悟。
在诗人的画笔下,“杏花雨”似乎具有了灵性,“沾衣欲湿杏花雨”这一句就将雨的灵性与诗人的思想感情结合了起来,诗人的感觉是一种“似与不似之间”的感觉。
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沾衣欲湿的杏花雨,是这样轻微,是这样细腻,一个“欲”则体现出了雨的灵性,若有如无,如隐如现;吹面不寒的杨柳风,是这样和煦,是这样轻柔。
诗人的体验则是感同身受,这是人与景的契合,这是自我灵性与“杏花雨”、“杨柳风”灵性的结合,这是诗人的真真切切的感受。
诗人抒发的感情是他对自然界的的感悟:天人合一,也就是人与自然和谐相处的道理。这其实就是参禅悟道的境界。
沾衣欲湿的杏花雨,吹面不寒的杨柳风。在“似与不似之间”,在“要”和“将要”之间达到了某种高度的平衡,自然界和诗人的审美意识完美的结合了起来,赏心悦目的春景和诗人的主体情感结合了起来。
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“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,杏花雨是似湿未湿,湿而不沾,这就是在“似与不似之间”之间的一种状态。
【 吹面不寒杨柳风|这首只有28字的小诗,意境唯美,读来犹如走进画境,诗作竟出自一位僧人之手】生活中也是这样,参禅悟道也是这样,传统绘画中也是这样,这正是杏花雨带给人轻梦一般的惬意和融洽。
再加上那吹在脸上轻柔惬意的春风,真正构成了一个如诗如梦的境界,如诗如画的境界,是充满诗情画意的。诗人置身在这样的春景里,人与景高度契合,是人与大自然的高度契合,是诗人对大自然的特殊感情。
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  • 第三个妙处,诗本身的自然风格
从前文引用的文献资料可知,朱熹对志南的这首诗是非常欣赏的,他使用的评判标准是有无“书生气”,这实际上是宋代诗学理论探讨的问题之一。
比如苏轼在《赠诗僧道通诗》中说:“语带烟霞从古少,气含蔬笋到公无。”苏轼还在诗中还做了注解:“谓无酸馅气也。”“书生气”三字的含义在前文已经解释过,就是指诗作不自然,不接地气的意思。