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九年级上册新课程问题解决导学方案答案。
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教师在课，堂教学过程中不能直接向学生转述知识而是组，织引导学生自学求知它把教学活动的重心从教，转移到学上把教师的职能重心从授转移到导。
【新课程导学，新课程导学官方网站】金太阳教育研究院生物研，究所编第四单元阶段检测一第14章第五单元。
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导学案是用于指导学生自，主学习主动参与合作探究优化发展的学习方案，它需要经教师集体研究个人备课再集体研讨制，定并且要以新课程标准为指导以素质。
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导学课就是对学习的实战指导跟课前预习，一样让学生预习以备课堂使用的教学模式导学，课读音doxuk特点突出学生的主体地位以，学生的学习为中心以。
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新课程导学是贵州人民出版社主管主办，与贵州省教育科学研究所业务合作借助双方资，源优势而编辑出版的面向广大初中学生的同步，指导类教辅期刊是经国家新闻。
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首，先学案设计应突出问题点增强探究意识为了培，养学生提出问题解决问题的能能更好发挥学生，学习的能动性学案并不是直接指导学生自主学，习的课本而是指导。