有趣的是高考时 , 他估分682 , 与结果—分不差 。2 、不要盯着孩子 写作业 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业 , 一旦发现有问题 , 或字写错、写歪了 , 一边 帮着孩子涂擦 , 一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的 , 又做错了 , 总是改不掉 。”
“说过多 少遍 , 就是记不住 , 气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中 , 他学习的兴趣 和能量之门还能打开吗?这个时候 , 家长再怎么说教 , 他是听不进去的 , 也是改不过来的 。我的做法是 , 首先过问一下有多少家庭作业 , 然后叫孩子自己去做 , 我们轻手轻脚地做自己 的事 , 不轻意打扰孩子 , 等他做完了再按上述方法检查 。
3 、如何培养孩子专心写作业的习 惯 有许多朋友向我请教 , 说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉 , 只几道题目也要做好半天 , 问我怎么办 。说实话 , 石飞从小到大做作业都是很专心的 , 总是一气写完 , 如果情绪不好 , 他 会说:“我现在不想做 , 想先看看书 。”
过一会等情绪调整过来了 , 他便很快将作业做完 。也许 石飞生来乖巧听话 , 加上放学以后先尽情地玩 , 心理得到了满足 , 因而拿笔就写 , 从不施拉 。
所以 , 用不着我去思考解决施拉、不专心的问题 。但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题 , 为 此我想针对这个问题 , 提一点建议 。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正 。这个方法以举一个例 子来说明 。
如首先了解一下孩子的作业量 , 心里估计一个完成的时间 , 然后征询孩子 , 如“语 文40 分钟能做完吗?数学30 分钟能做完吗?如果在规定时间做完 , 给你贴上一个小星星 , 当达 到5 颗小星星的时候 , 爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到 xxx 地方去玩 。” 通常情况下 , 孩子 会乐意接受的 。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现 , 只要不是太过分 , 就让他动一动好了 , 毕竟 家里是一个歇息的地方 , 比学校要自由得多 。如果孩子注意力太不集中 , 有拖拉的行为 , 大人 可在旁边提醒一下 , 如“己经做了15 分钟了 , 加油!小星星在等着你呢!”这时 , 孩子也许会集 中精力继续做下去 。
提醒家长注意的是 , 这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯 , 他在规 定的时间内将作业写完就算达到了目的 , 要给予表扬 , 至于作业质量是否满意 , 是后一步的事 。只要孩子有了一点点进步就要称赞 , 不能这样说:“虽然在规定时间内完成了 , 但写得不认真 , 还做错了几题 , 快去改改!”如果这样处理问题 , 不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯 , 而且还 打击了孩子的学习积极性 。
如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业 , 这很好 , 爸爸首 先给你贴上一个小星星 , 继续加油 。只是这儿好象做得不对 , 你自己再去检查一下好吗?”我 想 , 如果这样对待孩子 , 那么他一定会高兴接受的 。
做家长的要有耐心 , 只要孩子每天有一点 进步 , 就是值得高兴和称赞的事 。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做 , 不能性急 。
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