班吗的拼音怎么写 _拼音

1.22班的拼音怎么写班
[读音][bān]
[解释]1.一群人按次序排成的行列：排~ 。按部就~ 。2.工作或学习的组织：~组。~级。~长。~主任。领~ 。3.军队编制中的基层单位，在“排”以下。4.工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早~ 。下~ 。值~ 。~房。5.定时开行（xíng）的：~车。~机。~期。6.量词（a.用于人群，如“这~人真能干”；b.用于定时开行的交通运输工具，如“他搭下一~飞机走”）。7.调回或调动（军队）：~师。~兵。8.古同“斑”，杂色。9.姓。
2.真的吗拼音怎么写真的吗拼音： zhēn de ma
zhēn：声母zh，韵母en，读第一声。
de：声母d，韵母e，读轻声。
ma：声母m，韵母a，读轻声。
“真”基本释义：
1、真实（跟“假、伪”相对）：真心诚意。
2、的确；实在：“人勤地不懒”这话真不假。
3、清楚确实：黑板上的字你看得真吗？
4、指真书：真草隶篆。
5、人的肖像；事物的形象：写真。
6、本性；本原：返璞归真。
7、姓。
扩展资料：
“真”组词：
一、真品 [ zhēn pǐn ]
基本释义：真正出于某个时代、某地或某人之手的物品（对仿制的或伪造的物品而言）。
二、真空 [ zhēn kōng ]
基本释义：通常指只有极少的气体分子，压强远小于105帕的气态空间。
三、真诚 [ zhēn chéng ]
基本释义：真实诚恳；没有一点儿虚假：真的心意。
3.看一看拼音怎么写“一”的变调：
“一”的本调是一声，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。例如：
一、二十一、第一、初一、一班。
在下面几种情况下，“一”会发生变调现象：
1）在四声前念二声。例如：一样，一下子、一座、一位、一次、一块儿。
2）在一声、二声、三声字前念四声。例如：大吃一惊、一般、一年、一门、一口、一起、一种。
3）夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试、想一想、看一看。
4）用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如：去一趟、认识一下儿、好一点儿、贵一些。
看一看，在读的时候是第二声，但标注的时候是第一声。
4.幼儿园中班的拼音教案怎么写【课题】语言活动，学习汉语拼音a o e
【课型】新授课
【班吗的拼音怎么写】【课时安排】第一课时（共2课时）
【教学目标】
1 知道学拼音的用处； 2. 学会单韵母a; 3. 认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
【重点难点】
教学重点：a 的发音和韵母带调读。教学难点：a 的第二声和第三声。
【教学方法】问答法
【教学媒体】投影片和字母卡片（带声调，不带声调）
【教学过程】
（一）谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
（二）教学单韵母a。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a a a 。教师范写a 。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a 。5、看投影片记字形。覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。”