我们着重选择基本的、比较模糊的问题,以此确定教师教育教学观念是否科学 。在教学内容选择上,70%的教师实际以教材作为确定课程内容的依据,将教学内容与教材等同,认为教学要“以教材为中心”,忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用 。
在对教育现场的观察及其后的访谈中,我们发现:在组织幼儿活动时,有的教师将自己与“保姆”等同,只关心孩子的吃、喝、拉、撒,重保轻教 。教学上,少数教师根本不懂得自己应以什么角色、什么方式参与和引导幼儿活动,将自己游离于幼儿活动之外,不能发挥教师应有的作用;有些教师以传授知识作为教学活动的主要目标,忽视幼儿情感、态度、能力的发展;还有一些教师不能依据幼儿身心发展特点将学习组织成一个愉快的游戏过程,而是模仿小学教师的上课模式教育幼儿,“小学化”倾向严重 。
在教学材料的使用方面,由于一些教学内容脱离农村幼儿生活,废物利用有限,给教学带来困难,也给幼儿园带来不必要的经济负担 。已开展的对策与部分建议 (一)严格民办园园长资格审核,提高民办园园长业务水平 要解决民办园园长普遍只重视经济利益,而忽视规范幼儿教育和教师管理,且对园内日常 。
4.访谈报告怎么写访谈报告的写作思路是把准备好的问题去问当事人,记录好答案 。
范例:
采访主题:
采访时间:
采访对象:
采访人:
采访问题
一:请老师谈一下我们班的现状和对此您有什么看法?
答:据我所知,班上的学习氛围不是很好,平时同学们都不怎么积极上课,也不知道不上课是因为什么原因?对于快要毕业的问题,有的同学顺着自己的兴趣爱好这条路找到自己的方向,正着手自己的事情,这也不错 。有自己的目标就好;
不过应该上的课还是要上的,勤勤恳恳的一步一步的往前走,一步一个脚印,相信大家都可以成功的 。还补充一点,就是对我们班级整体的看法,好像这一年来,班上男女生的团结意识不够好,希望大家在平时生活中多交流交流,很好的相处 。
二:除了学习方面的问题,还想问一下老师您对我们以后的生活方面有哪些很好的意见呢?
答:生活方面的,每个人的生活方式不同,当然大家都应该积极向上,健康的生活,就我对大家的建议,就是平时要多锻炼身体,无论男生女生,都应当这样去做;
还有饮食方面的问题,自己要会做饭,这不仅是一门才艺,他会让自己和家人吃的放心,健康 。工作方面以后大家要积极争取,努力向上 。
三:请问一下老师对党员积极分子的看法?
答:历届党员的积极分子都是根据学习成绩和推荐制度来完成的,过程比较真实,这也是考虑到了每一位积极分子的学习和生活能力,所以老师相信你们以后会做得更好,走的更远 。
四:如果学生与学生发生了矛盾,或者和家长发生了矛盾,作为班主任的您怎么做呢?
答:我觉得遇到这样的问题,如果老师和学生发生矛盾,不能用强硬的方式去解决,而且还要做到证据确凿 。有时如果老师证据不足,学生就是抵赖不承认,还会怪老师误会他,对于压不住的学生,也不能生气,先让对方先分开,等冷静后再处理,以免事情过分发展 。
采访收获:
通过这次采访,我们认识到了自己的不足,也体会到了老师的关心和爱护 。我们以后要严格要求自己,做的更好 。
5.如何写访谈材料(提纲)案例 :课题名称:幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究 课题小组成员:彭显崴 李如平 访谈提纲 访谈者:彭显崴,李如平 访谈员自我介绍:您好,我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生,我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查 。
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