朗诵比赛作文怎么写( 三 ) _作文

王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台。他们小组读得十分出色。
在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功。”啊！看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战。
终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料，在吴松涛一声“黄河！”后，就一直没有谁再出声。
观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了！“怎么办！”台下的我急出了一身汗。
还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势。
因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊！虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回报！”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩。
6.作文怎样写朗诵比赛的紧张心情今天，我们班进行了一次朗诵比赛。第一轮是小组赛，三个小组各选出一个同学，代表小组参赛。
小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。平时，他读得和我一样好，但今天不知为什么，他拒绝和我比赛。小组赛结束后，我们组同学一致通过，由我代表小组参加比赛。这时，一股紧张的情绪涌上心头，据我所知，其他组的选手都是些朗诵高手啊，我开始担心，害怕我给我们组丢脸。
班级比赛开始了。蒋坤伦第一个走上讲台，他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力。他刚一读完，教室里马上响起了雷鸣般的掌声。听着这阵掌声，我心里更紧张了：我能打败他吗？我正想着，第二个选手戈叶已开始朗诵，我不知道他读得怎么样，只听到同桌说他读错了几个字。
该我上台了，我机械地走到了讲台，捏着稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，这时，耳边突然响起了妈妈在我来学校前说的话：孩子，妈妈知道你能行！是的，妈妈，我能行，我一定行！我不断地鼓励自己，要沉着，要冷静。当我读到第二个人登山时， “气馁”的“馁”字不懂怎么读了，我心砰砰直跳，直觉空气骤然升温，后辈直冒汗：怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，记得妈妈说过，有边读边，无边读中间，干脆就读“妥” 。当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。
比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我拿着二等奖站在他的身边，看着他，暗暗下决心：下次我一定要打败你，拿到冠军，我要象第三个登山人一样，坚持不懈，努力攀登！