李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法 。她们在发言中这样讲到:“进入大学已经将近一个月了 , 本来对大学生活充满无限遐想 。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽 。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉 。
也许这就是现实 。这就是真实的生活 。
作为一个大学生我是渺小的 , 但也是充满生机的 。既然不能改变环境 , 那么就让我们自己来迎接新的生活吧 。”
让我们的大学生活不再暗淡 , 散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到: “大学生活是我人生的一个台阶 , 一个小站 。最重要的是 , 它是我人生的转折点 , 这是一个生命的过程 。”
我们相信 , 他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦 。
这三个部分丝丝相扣 , 环环相连 , 向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学 。活动的内容亦有圈也有可点之处 。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛 , 对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲 , 三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然 。茫然总伴随着无聊 , 无聊总是与沉沦堕落相连 。
为此 , 班委也对空泛的主题 , 进行了细微的分割 。例如 , 加强同学之间的交往 , 锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式 , 加强了同学们之间的沟通、交流与联系 。
然后 , 我们班会最有特色的地方是 , 安排了一个师生互动环节 , 让同学们和 老师自由组合选择搭档 。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球 , 参与者背着气球围绕教室跑两圈 , 然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆 。
经过两轮的比赛 , 选出三组进行决赛 , 所用时间最少的一组将是最终的胜利者 。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性 。
这样既可以让自己得到锻炼 , 也可以使同学们和 老师彼此交流感情 。。
2.团队心得和感想怎么写今天我校全体教师在校长的带领下共同学习了有关 , 管理方面的一些的知识.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通和交流.大家在一起就是一个大家庭 , 一个团队.我认为所谓团队精神 , 就是团队成员共同认可的一种集体意识 , 是显现团队所有成员的工作心理状态和士气 , 是团队成员共同价值观和理想信念的体现 , 是凝聚团队 , 推动团队发展的精神力量 。
1、团队精神能推动团队运作和发展 。在团队精神的作用下 , 团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为 , 显示出关心团队的主人翁责任感 , 并努力自觉地维护团队的集体荣誉 , 自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为 , 从而使团队精神成为自由而全面发展的动力 。
2、团队精神培养团队成员之间的亲和力 。一个具有团队精神的团队 , 能使每个团队成员显示高涨的士气 , 有利于激发员工作的主动性 , 由此而形成的集体意识 , 共同的价值观 , 高涨的士气、团结友爱 , 团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队 , 同时也使自己得到更全面的发展 。
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