（2）确定本堂课的教学难点 。（五）教学方式 教学方式部分的写作要求：介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧 。
（六）教学用具 教学用具部分的写作要求：两个操作要求：（1）教学环境的设计与准备 。（2）教学用具的设计与准备 。
二、课堂系统部分——教学过程 （一）课前探究部分课前探究部分的写作要求：设计出引导学生进行课前准备和探究的方案 。（二）导入新课部分导入新课部分的写作要求：设计出每节新课的教学引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用 。
（三）师生互动部分师生互动部分的写作要求：（1）设计出每节新课的教学结构（板书结构） 。（2）写出每步设计的设计目的（设计意图）此外，在教学结构设计中要注意体现下列6个要求：（1）突出学生的主体地位 。
（2）从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题 。（3）设计出师生互动方式 。
（4）争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排 。（5）对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内存逻辑联系及育人作用 。
【设计讨论怎么写】（6）课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动 。（四）课堂总 。
3.毕业设计应该怎么写毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程 。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据 。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范” 。
一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等 。二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸） 。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出 。毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档 。
三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性 。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题 。
2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥 。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥 。