雪融化成水作文该怎么写呢( 三 ) _作文

5."雪融化了是春天"的作文怎么写雪融化了是春天
雪融化了是冰水，
雪融化了是春天。
想象的翅膀飞得多远，
离庸俗的境界就多远。
“雪融化了是什么？”某老师在课堂上问了这样一个问题。
一个小学生近乎异想天开地回答道：“春天！”
然而，他的老师却一本正经告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水” 。
雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？
至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子——这难道不是指美丽的春天吗？！多么面目可憎而机械的“标准答案”——想象的翅膀被“喀嚓”一声剪断了！
另据报载，不久前，一位小学生家长给教科所蒋国华教授写了一封信，信中也曾提到一件类似的“黑色幽默”，不妨将信件的部分内容摘录如下——
我的同事的孩子刚上初中，这个男孩子非常喜欢看课外书，懂得许多东西，但又暂时没有被驯化成‘好’学生。
一次语文课上，老师讲解课文的一段，说烈士的鲜血染红了山茶花。他站起来反驳老师，说鲜血不可能染红山茶花，并把花为什么会是不同颜色的科学道理讲了一遍。
老师大概从来没有遇到过如此大逆不道的反抗，当即勃然大怒，把他赶出了教室，罚他不准上课，并郑重前来家访，要家长加强管理……
老师固守着答案的惟一性，不允许学生有异想天开的想法，并始终不遗余力地维护自己的权威性，师生没有对话平台，彼此之间难以沟通。
不得不承认，这便是目前国内大部分学校教育的现状。我们不妨再来看另一个例子吧。
凯特是密歇根州詹姆斯敦小学的一名学生，有一天，她很客气地给当地一家快餐连锁店写了一封信，信中说，她希望能终生免费吃炸鸡，因为这是她的最爱。
让人吃惊的是，这家快餐店竟然答应了她看上去有点荒谬的要求。
还有比这更让人吃惊的事，凯特不是纯粹因为好玩才有此“荒唐”之举的，这是她的老师布置的一项作业——老师要求班上每个学生给当地企业写封信提个“尽可能荒谬”的要求。
换句话说，是老师鼓励他的学生去“异想天开”的。
这项作业的好处显而易见：学生既得到了语言的训练，又得到了社会的、感情的、创造性思维的收获。
瑞士有位学者有一段著名的论述：教育的最终目的在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，能人尽其才，在社会上赢得他应有的地位。
很大程度上，一个人的命运决定于他所受的教育，怎样的教育培养出怎样的人才。
雪融化了是水，但雪融化了也可以是春天……
6.作文练习请问雪融化后变成了什么也许是一滴水，也许是空气，或许，就是那个天真却又真实的回答：春天.
当我真正起笔时，我才意识到，雪融化后，是什么？
是水，在我看来，那太普通；
是空气，在我看来，那与科学太过紧密；
是春天，在我看来，不，在大家看来，那已经是众所周知，春天，她只属于那位孩子的回答.
我想，是母爱吧？当我接受时，冰冰凉凉的，凉透我心.之后，它慢慢消融，我只觉得她更凉，更侵心与我.可我不在意，因为我觉得，雪片——无处不在.所以我不珍惜.但短暂过后，它不见了.妈妈？你在哪？我只觉得，热腾腾的气息将我困惑，好难受，好难受.母亲给予我们的，也正是如此
有，不珍惜.
失去，才痛恨.所以我觉得它是母爱.
我又觉得它是整个大地.虽然它渺小，小得有时肉眼也不见，可它与大地又这么相似，不是吗？我们脚踩土地，冰凉的气息如同大地宝藏，石油，煤矿.不见了，就是雪消失了.而后，一阵滚烫，便是地核了.再接着，滚烫消失，地球也便消失.而我，又在哪？雪化后，就是这样地迷茫.