我要写的是葫芦续集怎么写 _的是

1.二年级语文我要的是葫芦后续故事怎么写写作思路：展开合理的想象，写一写这个人再次种葫芦的表现，是听取了别人的意见，还是继续按照自己的想法做的，逻辑要连贯，思路要清晰。
正文：
从前，有个人种了一棵葫芦。结果没有长成就被蚜虫害死了。他决定在次年春天再种一棵葫芦。他将葫芦籽小心的播种，精心的培育，经常浇水、施肥。
在他全心全意的照顾下，葫芦籽很快就长出了又细又长的葫芦藤，支架上面爬满了绿油油的葫芦藤。开出了许多雪白的小花，像晚霞一样绚丽多彩，又像小姑娘一样羞羞答答地躲在枝叶里，正看着你笑呢！
有一天，他看见也叶子上面爬了许多蚜虫，嘴巴都气歪了，想到，去年就是因为你们，可把我害惨了！今年你们休想祸害我的小葫芦们！于是他借鉴了邻居的经验，把药水喷在葫芦叶子上，蚜虫们很快就消失得无影无踪了。过了一些日子，葫芦们越长越大，个个赛过大南瓜啦！
一个邻居看见啦，连忙称赞他：“你的葫芦今年长得可真不错啊，真是个大丰收啊！”听完邻居的话，他满心的欢喜，心里美滋滋的。
他每天都要给葫芦浇水，小葫芦很快就长大了，果然长得跟大南瓜一样大。
有一天那个人在报纸上看到了一条新闻说：谁种的葫芦最大就能获得10000元奖金。那个人看到了说：“我一定要拿冠军，我现在就去报名。”这话被邻居听见了，他说：“去年你把葫芦种烂了，今年你能种好吗？”那个人不服气地说：“咱们走着瞧。”“大赛上见。”邻居说。
比赛那天，裁判说：“这位先生你这是南瓜不是葫芦吧？”裁判敲了敲葫芦咚咚咚，“还真是葫芦。”裁判说。后来那个人获得了最大葫芦奖。
【我要写的是葫芦续集怎么写】这个故事告诉我们，听到他人对自己好的建议，我们要及时改正并接受，这样事情才能往好的方向发展。
2.我要的是葫芦（续篇）作文第二年，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了许多朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂满了许多小葫芦。
这次的小葫芦跟去年一样可爱！那个人也跟去年一样，每天都要去看好几次。有一天，他又看见叶子上爬着一些可恶的小蚜虫，他心里想：“去年的小葫芦死了，全都是因为这些小蚜虫害的，这次我绝对不会放过你们，因为我要的是葫芦！”他马上去请教邻居，买了些专治蚜虫的药回来，立刻喷洒在蚜虫的身上。
这些小蚜虫没过一分钟，就纷纷掉在地上，全都死了。他盯着死去的蚜虫，笑着说：“我的小葫芦，快长啊，健康的长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个月后，小葫芦长成了又大又结实的大葫芦，他非常开心，为了感谢好心邻居的帮忙，他摘下了几个最大最漂亮的葫芦送给邻居。
邻居们都夸他今年是种葫芦的能手。他不好意思地说：“这全都是因为有您的帮助！” 。
3.改写课文,我要的是葫芦第二年春天到了，那个人又种了一棵葫芦。他自言自语地说：“去年，我不听邻居的话，没给小葫芦治蚜虫，结果，小葫芦都死了。今年，我一定把葫芦种得大大的。”所以，他天天给葫芦施肥，浇水，拔草。过了一些日子，葫芦穿上绿衣裳和雪白的裙子。又没过几天，雪白的裙子变成了可爱的小葫芦，这些小葫芦在微风中不停地扭动着那细细的腰，好像一个个调皮的小男孩在和你捉迷藏呢。那个人看到，心里有说不出的快乐。
成长的道路上总有一些无奈，有一天，葫芦弟弟生病了，绿色的衣服染上了黑点，他走近一看，还看到一个个牙印，原来是可恶的蚜虫，更可气的是这些蚜虫在葫芦叶上又唱又跳。好像在说：“我们要吃绿叶。”这下可把他急坏了，他连忙回家拿农药，急忙把农药喷在蚜虫上，蚜虫喝了农药都死光了。他去摸了摸葫芦小弟弟说：“蚜虫都被我消灭了，希望你们能早日康复。”