上课争吵作文怎么写

1.争吵的作文怎么写一个晴朗的星期日,妈妈一早就说:“今天星期日了,你赶快把作业写完,写完拿给我检查 。”“我知道了 。”我漫不经心地回答 。
我一吃完饭,就拿起笔,在作业本上“画”了起来,我越写越快,不到中午,我便龙飞凤舞地消灭了所有作业,等待着妈妈的检查,可妈妈一直有事儿没顾上 。
到了下午四点多钟,妈妈才抽出空隙,把我的作业收走了,检查起来 。突然间,妈妈的脸上多云转阴,接着就打起了闲电,响起了雷声,最后倾盆大雨“哗”的下来了 。“你看看,我是字吗?”“怎么不是?”我反驳道 。“来,你看这里,还有那里……谁能看清楚?”“我能看清楚 。”“你看清楚有什么用?除了这篇作文,全部重写 。”“这么多呀,根本写不完 。”“那也得写 。”妈妈说着,把我的作业撕了,“写去 。”
我的心被深深刺痛了,下定决心一定把作业写完,而且要工整、认真 。我一笔一画的写,经过一番努力,我终于把作业给消灭了,妈妈看过后说:“嗯,这还行 。”我暗暗地决定:以后作业一定要认真对待,绝不应付 。
2.争吵的作文怎么写我和XXX是同桌,也是好朋友 。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍 。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂 。你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急 。他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说 。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你 。”我伤心极了 。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋 。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借 。他生气地说:“我以后不和你玩了 。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了 。
过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬 。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼 。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度 。
学会宽容、谦让 。”我把这话牢记在心 。第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了 。
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了 。我们永远做一对好同桌、好朋友 。
注:XXX代表某某人
3.小学作文争吵的写法有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲:
早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室 。我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后门悄悄地溜进了教室 。我正想从同桌背后跨过去,不料,我的脚正好卡住了,我小声地对同桌说:“麻烦你让一下 。”同桌一动不动,我以为她没听见,就提高了嗓门:“让一下 。”同桌还是纹丝不动,老师正好转过身,瞪了我一眼,我使劲推了一下同桌,我才跨过去 。我坐在座位上,心情很不高兴 。
下课了,同桌马上转过头来,破口大骂:“你有病呀,刚才为什么推我!”我的怒气又上来了,心想:真是倒打一耙,我说:“你才有病呢,刚才为什么不让我进去!”同桌的脸比红苹果还红,像刚从笼里放出来的狮子一样,握紧拳头 。我不甘示弱,准备要大打出手,但是刚好上课铃响了,我们才停止了这番恶斗 。