2、通过开展党员贯彻落实学校“双主协调,共同发展”的教学理念示范性教学为主导的教学研究活动,进行新一轮教学思想大解放活动 。3、通过访问等形式向广大群众了解和征求意见,研究党支部的学校思想大解放中的推动作用 。
二、实施步骤: 1、实施步骤:分为四个阶段 A.准备阶段 a.筹建课题研究主要成员小组,撰写课题申请报告; b.撰写课题开题报告 。B.申报与立项阶段 a.正式申报课题,等待批准立项; b.修改开题报告,确定细化研究内容与方向,召开开题会; C.实施阶段 下面笔者分享开题报告中的研究方法,都有以下几种: 一、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法 。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中 。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题 。
②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问 。③能得到现实资料的比较资料 。
④有助于了解事物的全貌 。二、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法 。
其主要特点是:第一、主动变革性 。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题 。
而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要 。第二、控制性 。
科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象 。第三,因果性 。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径 。三、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法 。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性 。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识 。
②启发人们的思维 。③导致新的发现 。
四、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一 。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法 。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识 。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究 。
五、功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一 。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象 。
六、个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法 。个案研究有三种基本类型:(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究 。
七、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行质的方面的分析 。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律 。
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