发现语言之美作文怎么写( 六 ) _作文

语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然…… 点评该文是一篇满分作文，它以其精巧的构思、丰富的联想、鲜明的主题、优美的语言赢得阅卷老师的好评。
本文的最大特色还在于考生化虚为实的机智。语文是一个广泛、抽象的概念，但作者灵机一动，于是有了“语文是一位画家……音乐家……诗人……摄影家”一组鲜活的比喻，于是有是画面之美、韵律之美、诗意之美、镜头之美，更为难得的是这“四美”的演绎又沿着春、夏、秋、冬的时序逐层铺开，而后以“一年四季，语文相伴”一句加以绾系，给人以形散神聚之感。
如果说上述的一组比喻是从生活走向语文，那么结尾部分的“语文，好比一缕轻风……一轮骄阳……一阵细雨”一组鲜活的比喻则是从语文走向了生活，幻化出生活中语文的哲理诗篇，给人以收放自如之感。两组比喻交相辉映，相映成趣，把语文中的生活和生活中的语文铺染得熠熠生辉。
7.求作文；我在XX 发现了语文的美 500字大千世界，纷复杂乱，有美有丑，牵绕往复。而我在学习中，发现了语文的真谛，发现了语文之美，发现了人生之中语文的价值所在。
“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明淡泊名利的语文之美。从中，我发现了诗人对官场的厌恶，发现了诗人寄心志于诗文的情结。
“国破山河在，城春草木深”是杜甫感叹国家零碎的语文之美。从中，我发现了“诗圣”将命运与祖国安危联系在一起的博大胸襟，发现了杜甫将内心的无奈归结于诗文的无限感慨。
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐不与世俗同流合污，不居高自傲的语文之美。从中，我发现了君子的气节和节操。
语文之美，带给人们的不仅仅有“美”的含义，它更让我们在物欲横流的社会中，懂得什么是爱，什么是真，什么是善。
语文之美，在朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书感悟之中。
语文之美，在文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生感叹之中。
语文之美，在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观精神之中。
语文之美点亮我们的生活，语文之美启迪了我们的智慧，语文之美实现了人生的升华。
在李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中我发现了语文的奉献之美。在郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，我发现了语文的坚贞之美。在龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我发现了语文的不拘一格之美。
语文是美的，因为它有华丽的辞藻，它也有朴实的真情。它可以激励人奋进，也可以教人如何在精神世界寻找一片安逸的天地。发现语文之美，发现人生的价值所在，触摸那或是坚贞不屈或是柔情似水的文字。品味语文之美，给我们那酸甜苦辣咸的五味。发现语文之美，从心开始，让人生变得充实美丽起来。
8.我发现生活中的美.作文怎么写我发现了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。