体育课教学案例怎么写( 七 ) _体育课

1、让学生自己做站立式起跑姿势。2、教师找学生示范、比较引出站立式起跑的技术动作要领。
3、一帮一的方式练习体会动作，教师提出要求并巡回指导。4、用站立式起跑跑5---10米。
5、追逐跑（间隔1.5米---2米）7---10m 。两队交换。
二、游戏：“黄河、长江” 方法：把学生平均分两队，一队为“黄河”一队为“长江”，面对面站在间隔距离1.5米---2米的线后，当口令是“黄河”时，“长江”转身跑，“黄河”直追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分。没有追到不得分。
如口令是“长江”时，方法同“黄河” 。最后哪组得分多为胜。
规则：在有交效范围内拍或抓到才有效，才可得分。转身跑直线。
15 分钟 10 分钟一、组织：练习1、2、3：体操队形。练习4：分组轮换如图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ⊙ * * * * * * * * * * * 练习5：男生一队，女生一队。
一队分两组并轮换。如图 * * * * * * * * * * * 女生 ⊙ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 男生 * * * * * * * * * * * 教法： 1、学生自己做站立式起跑。
2、通过学生自己做引入站立式起跑的学习，找学生示范、教师讲解站立式起跑。3、教师讲解练习4、练习5方法。
二、组织：如图球场端线 * * * * * * * * * * * * * * * * ⊙ * * * * * * * * * * * * * * * * 球场端线教法：教师讲解，找两名学生示范。要求：遵守规则，注意安全，跑的时候跑直线，不要跑斜线。
结束部分一、恢复身心呼吸放松方法：两脚开立与肩同宽，沉肩，吸气时慢慢上抬手臂，呼气时慢慢放下手臂（吸气、呼气时要深而慢。）二、评价与小结 1、学生自评和评价同学。
2、教师评价小结。5 分钟一、体操队形教法：教师引导、领做。
二、四列横队要求：1、恢复身心 2、学会对自己、对他人做出公正的评价，形成正确的学习态度器材课后小结：。
8.体育教案的简案怎么写教案学校：000大学年级：04级班级：体教A、B班第 1 周 1次课上课时间 2005年 8 月 24日教师：0教学内容 1、足球游戏 2、学习颠球 3、小场地比赛课的任务 1、培养学生对足球课的兴趣，掌握班级 2、熟悉球性，使学生掌握和学习足球的基本技术 3、提高整体足球水平部分时间教学内容和组织教法培运动量时间次数强度开始部分 2 分钟一、课堂常规 1、整队、值日生整队 2、师生问好 3、宣布课的内容、任务、要求 4、安排见习生组织：两列横队背风背阳背干扰队形： ******* ******* △ 2分钟准备部分要求：快、静、齐中 3 分钟二、准备活动绕半块足球场慢跑两圈要求：队伍正齐、精神饱满。
队形： **** **** 3 分钟 2 圈 15 分钟三、足球专项操练习：行进间跳进 1、头部动 2、扩胸运动、振臂 3、体侧运动 4、转体运动 5、下肢活动（1）大腿外展（2）内展（3）前蹬（4）侧踢（5）内踢（6）后踢 6、加速跑 7、进行一些拉深练习：由上至下进行。队形： ******* ******* △ 要求：动作整齐、有力、准确。
组织：两路纵队讲解示范教法：讲解示范--领做—纠正错误队形： ******* ******* △ 15分钟中部分时间课的内容组织教法运动负荷时间次数时间基本部分 70分钟一、球性游戏学生按照要求依次用手把球传到队尾，队尾学生拿球后跑到队首继续重复传球动作。1.从身体侧方交替传，双脚不能移动 2.从头顶和胯下交替传。
3.队首学生从胯下直接滚传到队尾。二、颠球练习要领：脚背正面颠球：支撑脚的膝关节微屈，身体重心移到支撑脚上，当球落至低于膝关节（离地面约20厘米）以下时，颠球脚的膝、踝关节适当放松，并柔和地向前稍上方甩动小腿，脚尖稍翘起，用脚背轻击球的底部，将球向上颠起。