幼儿园小报内容怎么写( 二 ) _小报

三、具体步骤
1、讲清意义，激发兴趣
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，怎样办？我能做好吗？
2、典型引路
积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：
(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。
(3)要求具体化，手抄报规范化。
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。
A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。语文学习报》，力求新颖。
B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，整个版面要给人以美观舒适的感觉。
C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、
5.幼儿园一周学习内容怎么写5月10日至5月16日，启启入园整整一周了。
昨天下午，我去接启启的时候，他的老师递给我一张纸，我一看，原来是一周家园联系表。表里的内容包括：本周学习内容、本中心通知事项、幼儿在园表现、幼儿在家表现和您对本中心和老师的建议与要求。
在前两个表格里，被老师填的满满的，但在我最想了解的幼儿在园表现一栏里，却是空空的，这多少有点让人失望。
待我看了本周所学内容一栏后，我想：一个三、四岁的孩子，正处在玩耍的“黄金时期”，但孩子们的这种“权利”却被剥夺了，学习之余才能玩耍，这种教育方法正确吗？会不会让孩子们早早地就厌倦学习呢？一周学了那么多，孩子们学会的又有多少呢？
附：本周学习内容
语言：快乐晚会
艺术：七巧板、找小猫
社会：我的玩具
数学：神秘宝盒，动物选美
科学：鸟儿本领高
健康：我会使用
早读书：小蝌蚪
英语：第七单元（green,blue）
手工：铃铛
识字：美、气、艺、开、月
由于启启去幼儿园去得较晚，书已经没有了（园长答应再给买一套），因此，我也无法查证他掌握了多少内容。
其实，我只希望启启在幼儿园里能够学会和小朋友相处、能够玩得高兴，拥有一个快乐的童年、能够自立地做一些事情，至于知识，能学多少就多少吧，我对他一定不能“拔苗助长”！
【幼儿园小报内容怎么写】

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