好儿童主要事迹怎么写 _事迹

1.道德实践好儿童主要事迹怎么写这就相当于写模范人物传记了。主要把握好以下几点：
一、人物介绍。这个要简短有力，并且把你要写的事迹概括地提出来。
二、详写事迹。既然是“道德实践好儿童”，那关键词是“道德”和“实践” 。
首先可以写：他在家庭和学校中就是一个有道德，有理想，热爱祖国，尊敬长辈，孝敬父母，团结同学的好儿童，并且举几个简单有效例子，不宜多，因为还要写“实践” 。
其次再详写：他不仅在家庭和学校中表现优秀，还到社会上参与“道德实践” 。比如：去敬老院陪爷爷奶奶，每星期去照顾残疾人生活一天，在公园捡垃圾，等等。因为他是儿童，所以能做的事情不多，写得时候就要写得详细一些，免得篇幅少。这样既要写他的具体行为，还要写被服务者的体会，当然是夸他了。
三、启示和展望。既然是模范人物，必须有让读者感动的地方，文章最后就要写我们应该向他学习什么，他给我们的社会带来了什么，以及我们今后应该怎么做。这就属于套话了，什么好听写什么，天花乱坠，侃侃而谈就行。
希望可以帮助你。呵呵，如果采纳就更好了~
2.小学生主要事迹怎么写我是*年（*）班的学生***，我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。
深的邻居、家长、老师和同学的好评。一、刻苦学习我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。
在学校我会认真学习，上课认真听见，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门课，争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。
在我派发资料时，我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。二、尊敬长辈在家里我是一个孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。
有一次突然下起了大雨，我在楼下见到一位老爷爷，他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞，把爷爷慢慢扶到他家门口。
老爷爷十分感谢我，我觉得十分开心，因为身为一个小学生应该乐于助人。三、严以律己我对自己要求严格，自从上学以来，从未经常迟到或早退。
加以有良好的家庭教育，在各方面表现良好，学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员，深受老师、同学表扬。
在某方面退步时，我会尽力更改自己，时我不断进步，不断提高。四、兴趣广泛在家庭和学校良好的培育下，有着良好的习惯。
我除了热爱学习以外还兴趣广泛，喜欢阅读，并能每天坚持读书，不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动，如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在学校的培育中更上一层。
3.小学三好生主要事迹怎么写应该从德，智，体三方面写，因为是学生，可以重点写学习。下面是一篇范文，有点啰嗦。作参考吧！
一、品学兼优，屡获佳绩。
XXX从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她有一股执着向上的追求。做个好孩子，做个好学生。她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民” 。在成绩面前，XXX同学从不骄傲，因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。