凡是要求学生做到的,我首先要做到 。如:不让学生迟到,我首先做到早来晚走;要求学生尊敬老师,我首先做到尊敬师、长;总之,凡是学校要求的文明教师“十不准”,我样样做在前面 。
这样,给班干部做出了榜样,干部带动了同学,为干部做好工作创造了条件 。扶就是为了提高自治自理能力,我把重点放在对班干部的培养上,帮着他们做工作 。
如:设计班会、拟定计划、批改发言、组织学习等,在实际工作中压担子、教方法、帮着干,使班干部尽快提高工作能力,抓好班集体的建设 。放就是随着班干部工作能力的提高,放手让学生自己走路,让他们大胆实践,独立开展工作 。
这样,不仅干部受到了锻炼,得到了提高,而且同学们的组织性、纪律性也逐渐增强,为加强班集体建设创造了有利条件 。同时,为了使更多的学生得到锻炼和提高,我根据班级工作特点,实行了班干部轮换制,按预定计划,每周轮换一次,每次二人,使每个学生有自己的工作岗位,每个学生都有表现自己的机会 。
从实践情况来看,实施班干部轮换,既可以改变学生的性格,又能帮助学生改正自己的缺点;既能使班干部树立职责意识,又能使同学们自觉遵守学校纪律;既可使学生充分认识自我存在的价值,又能增强主人翁责任感 。大家关心集体,爱护班级,自觉管理班级、建设班级,做好事的多了,竞争的意识强了,上进的气氛浓了 。
三、实施规范管理,建立整齐一致的集体秩序 。严格班集体的常规管理,是班集体建设的一项基础工程,是深入教育改革的一项重要内容,也是促进学生健康成长的迫切需要 。
所以,在班集体建设中,我结合学生的特点,主要抓以下几方面的常规管理 。首先发动班集体全体成员,根据班级特点讨论制订目标;确定服务岗位,重温《小学生行为规范》;组织《规范》训练,进行对照检查;利用多种形式与家长取得联系,共同督促学生不断进步 。
二是确定工作职责常规 。班内成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责,对班里的事,分工明确,事事有人做;对班级的人,全员参与,人人有人管 。
在学习中,我规定学生要先预习、后上课;先复习、后做作业;课上要专心听讲,积极发言,必须独立完成作业,使学生养成良好的学习习惯 。学生正处于长身体、长知识的时期,我注 。
3.考上大学典型发言材料:如何教育你的孩子孩子的健康成长受到学校,很注重保持一个愉快 。
四是培养孩子有一个良好的心态 。
五是及时沟通配合老师做好学校教育。我们经常通过和孩子的交流了解他在学校的情况,也通过与老师的联系或家长会及时发现孩子在学习上存在的问题,在这里很愿意将自己的一点体会和大家一起交流,在假期鼓励他参加社会实践活动 。初中的时候孩子就自己联系在胜大超市现河店实习了一个星期 。为了培养孩子自强的性格,还让孩子参加了跆拳道学习和假期拓展活动 。在学习方面,要求孩子必须独立完成作业 。如果孩子犯错,很少训斥,父母多读书,往往会对孩子产生直接而深刻的影响 。作为家长、自强自立,做一个生活中勇敢的强者 。从小就引导孩子参加力所能及的家务劳动,少批评,让孩子多一些自信,多一份成就感 。同时通过多种途径,包括回老家体验农村生活、参加社会实践等,去教孩子怎样做人 。
一是教育孩子先成人再成材,找准下步提高的方向,我们以身作则,做好孩子的表率,严格做到文明礼貌,和学校一起帮助孩子提高,也非常感谢采油厂一直以来对职工子女教育的大力支持和关心帮助,平等交流 。在孩子学习的时间 。没有规矩,不成方圆,孩子考得不好,从未责骂过,只和他一起分析不足和原因 。
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