whynyuessay怎么写( 三 )


其实why essay写作是有方法的 , 抓住了以下5个写作要领 , 突出个性 , 方能让学校眼前一亮 。WHY ESSAY写作方法1 。
Brainstorm , 先问自己为什么申请这所学校 , 把原因列在纸上 。WHY ESSAY写作方法2 。
浏览学校的官方网页 , 以Academics和Campus life板块为主 。WHY ESSAY写作方法3 。
找出学校在自己申请的专业方面的优势 , 比如一些跨学科研究 , coop的机会 。如果是没有定专业的学生 , 也可以找一下学校教学方面的特点 , 比如 , 布朗大学崇尚学术的自由 , 没有设置综合的必修课 。
WHY ESSAY写作方法4 。寻找校园生活的特点和一些传统 。
比如 , Wooster College在美国北部 , 冬天下大雪的时候 , 学生会在某一天一起堆雪 , 把校门填满 , 那天就不用上课啦 。WHY ESSAY写作方法5 。
可以看一下学校的校风和精神 , 个人很喜欢Mount Holyoke College的be strong, be tough 。WHY ESSAY写作方法6 。
写essay , 这一步非常重要 , 很多学生会在why essay里写一所学校的优点和特色 , 却把”Why do you want to go to XXX College”的”You”忘记了 。每一所学校都是有优点和特色的 , 而且学校的admission officer对自己的学校都非常了解 , 不需要听申请者来表扬自己的学校 。
所以 , 关键要说明是那些东西是自己想要的 , 而且会为了这些选择这所学校 。这样 , AO就觉得录取了这位学生后 , 他会最终成为学校的新生 , 这样美国学校的一个评价标准“被录取学生入学率”就提高了 , 这是对学校有益的 。
4.美国留学essay怎么写essay是本科留学申请文书中的重要内容 , 被称为申请小论文 , 或命题作文 。学校并不给出具体题目 , 只是指出大概方向 , 学生自己确定主题和写作 。申请者要通过个性化的写作内容充分展示自己的与众不同之处 。essay的题目和内容可以千奇百怪 , 但要主题突出 , 集中描写细节 , 展现自我特长和个性 。
教育专员现场分享的两篇小论文中 , 一位学生写自己在中学期间组建过女子足球队 , 做过义工和其他一些社会活动 , 对学校的感情很深 , 自己的爸爸、爷爷都毕业于将要申请的这所学校 。另一位学生的小论文的第一句话是“当同龄人进入青春期时 , 自己的青春期却迟到了” , 迟到的青春期给他带来一系列烦恼 , 如同龄的男孩子会欺负他 , 别人开始萌发美好爱情时 , 他被更多女生看作弟弟 , 甚至连自己哥哥也用略带嘲讽的口吻问他 , 怎么还不长胡子 。当迟到的“青春期先生”终于到来后 , 回首经历的一系列烦恼 , 他更多的是感谢这段经历 , 使自己更自信 , 更谦虚 , 更宽容待人 。
“假如你是招生官 , 更喜欢哪篇?”面对教育专员的提问 , 现场学生和家长各抒己见 。一位学生说喜欢第二篇 , 独特的角度 , 生动、幽默的语言 , 让人看到这是一个什么样的人 , 作者的性格品质跃然纸上 。另一位男生则喜欢第一篇 , 觉得通过文字 , 可以看出这位学生开展了许多活动 , 有社会责任感 。一位家长说 , 如果要招收工程、建筑等理工科类专业学生 , 可能倾向于第一个学生 , 因为其小论文似乎更有条理;如果要招收需要发散思维的学生 , 可能会考虑第二个 。现场另一位学生认为两篇各有不足 , 第一篇只展示学生做了哪些事儿 , 却显示不出作者是个什么样的人 。第二篇的故事可以看出他是什么样的人 , 却看不出他做了哪些事儿 。还有位学生索性说会考虑两个学生 , 然后发邮件让他们补充故事材料 。