童谣保护环境最后一段怎么写( 三 ) _童谣

省纸张，集废品，循环使用好处多。
惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。
小伙伴，同努力，低碳生活大家创！
童谣（五）
全球变暖，真可怕。
冰山融化，变汪洋。
动物灭绝，没好处。
天天烈日，受不了。
关心环境，是大事。
我国能源，缺的很。
大家一起，来节能。
低碳生活，人人做。
随手关灯，能省电。
上街购物，环保袋。
关小龙头，把水节。
拓展资料：
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
6.关于节约资源,保护环境的童谣小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千bai米，
小水滴，小米粒，积少成多了不起。
小朋友，要牢记。一滴一粒要爱惜。du
小铅笔
用短了
不要扔
给它戴个小帽子
好看好玩又好用
（二）
水的自述
大家好，zhi我叫水。
生活中，处处见。
洗脸、刷牙、洗头发，
烧菜、做饭、洗衣服。
大家看我多重要，
生活到处离不开，
所以大家要珍惜，
节约滴水福dao万家。
大家一定要努力，
争做节约小天使！
（三）
用过的纸，
不要丢，
翻过来，
打草稿，
写满了，
放起来，
把它版送进回收站。
（四）
节能靠大家
现在世界能源紧，
大家一定要节约，
洗完手后关龙头，
不要让水白白流，
洗脸水，洗权衣服，
废水可以再利用。
见无人灯赶快关，
不要乱扔废电池。
【童谣保护环境最后一段怎么写】大家一起手牵手，
7.爱护环境的童谣（500字）尊敬的王校长：
您好！感谢您能够在百忙之中抽出时间来看这封信。我是本校六年级的学生，已在这所校园生活了两年多了。我们的校园环境优美，有姹紫嫣红的花朵，郁郁葱葱的树木······可是，当我们一走进一栋栋教学楼，仔细察看，不免会发现许多美中不足之处，使美丽的校园大打折扣。
在楼梯的转角处水龙头尽管没人在使用，但“哗哗”的声音无时无刻的入耳。白花花的水就这样从水池里的出水口流入下水道。每当同学们洗手的时候，总喜欢把水龙头开到最大量，常常弄得“水花四溅”，浪费许多水。
“节约用水” 。不仅仅是一句口号，应该从身边的一点一滴水做起，要时刻牢记树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时刻注意水资源。作为本校的一名学生，我提出以下的一些建议：
1.在校园里的每一个水池处，贴上关于节约用水的标语，这样用水的师生都可以看到这些警示语。
2.在班级的晨会上以“节约用水”的主题，召开会议，谈谈每一个人的意见和建议。
3.每个班所放的塑料桶，洗过手之后，可以洒水，可以拖地，这样多次循环利用，这样既节约又省力。
节约需要大家，所以只有共同的努力，才能创造出一个美丽的校园环境生活！
六（3）班：XX同学
2014年7月10日

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