5年级亲身经历的作业怎么写 _作业

1.一年级到五年级的经历的作业300字记得去年暑假的一天，我写完作业来到了楼下，看见朋友们都在骑自行车，我好羡慕，有一种强烈想学骑车的愿望，可是谁来教我呢？我也没有自行车，用谁的呢？正在发愁时，朋友们叫我了，文静姐姐，快来和我们一起玩呀！我愁眉苦脸地走了过去，她们看出了我的心思，安琪跑过来说：姐姐，我来教你吧！太好了！我开心的叫了起来。她们让我先坐到车座上，旁边有几个男孩子扶着车子，我慢慢的骑了起来，骑了一会儿，她们突然松开了车子，只听啪的一声，我重重的摔在了地上，好疼啊！我叫了起来，我拍拍了身上的土，呲着牙又坐到了车上，就这样我摔倒了一次又一次，后来我终于可以顺利的骑上一段时间了。心中的感觉甭提多棒了！
经过这次学车使我知道了，我们干什么事情都不要被困难吓到，而是要勇敢的面对困难，战胜困难！这样就可以到达成功的彼岸！
2.一年级到五年级的经历的作业300字记得去年暑假的一天，我写完作业来到了楼下，看见朋友们都在骑自行车，我好羡慕，有一种强烈想学骑车的愿望，可是谁来教我呢？我也没有自行车，用谁的呢？正在发愁时，朋友们叫我了，文静姐姐，快来和我们一起玩呀！我愁眉苦脸地走了过去，她们看出了我的心思，安琪跑过来说：姐姐，我来教你吧！太好了！我开心的叫了起来。
她们让我先坐到车座上，旁边有几个男孩子扶着车子，我慢慢的骑了起来，骑了一会儿，她们突然松开了车子，只听啪的一声，我重重的摔在了地上，好疼啊！我叫了起来，我拍拍了身上的土，呲着牙又坐到了车上，就这样我摔倒了一次又一次，后来我终于可以顺利的骑上一段时间了。心中的感觉甭提多棒了！经过这次学车使我知道了，我们干什么事情都不要被困难吓到，而是要勇敢的面对困难，战胜困难！这样就可以到达成功的彼岸。
3.周记怎么写其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。