2 从社会的角度上看,现如今,选拔人才以智为主 。企业选拔人才不正是以对智的考核为主吗 。
公务员考试也在一年又一年的把有限的理想人才筛选出来,为治理国家寻求新鲜的血液 。以考试为主的人才选拔、培养体系和以学历教育为主的人才成长体系也说明了理想人才应该以智为主 。
3.从两者的辩证关系上来看,行仁需智 。想要对企业或国家做出贡献,我们需要仁,但是却更需要智 。
我们国家有各种样部门和地方机关,但是都需要领导人运用自己过人的智慧领导下属,让下属人尽其用 。如果领导人注重仁却没有与之匹配的智,那不就无法做到统筹兼顾了么,小则出现漏洞,大则损失惨重,这不是非常糟糕嘛 。
今天,我方也想给台下的观众带来一场精彩绝伦的辩论赛,但这难道是要对方辩友尽力发挥你们的聪明才智,而我方尽显仁义道德之心而放对方辩友一马呢?显然不是吧,更何况我的队友不答应,台下的观众不答应,台下的朋友们,是不是? 所以我方坚定不移的坚持理想人才应该以智为主 。谢谢 。
6.求:“理想的人才,以仁/智为主”辩论材料第一段文盲的论证是错误的辩论 那是考虑缺仁或智的情况,而这是一个比较辩题 即两者都不可缺,而是哪个更重要的问题 后面几段也有类似问题,这是要扣分的 辩论赛应该忌讳的现象1,倒带 就是把觉得刚才没有说好的话,原话重复一遍,这样是很影响 比赛节奏的,同时越说越没有自信 。
在新手比赛时候,陈词的时候容易出现,答辩的时候也会出现:“ 也就是说,也就说……”“我们没有否定abc,----忘了说事实上 3个字,于是---接着补充,事实上,我们没有否定abc” 在陈词中如果出现这种情况,就可以拼命的把辩词的末尾部分 背熟!因为知道自己即将的发言会滚瓜烂熟会行云流水,对于刚才的 口误会有很好的心态处理 。2,无价值补充 就是觉得刚才的太深奥,观众可能不懂 。
又补充一点废话 其实,表达,是越清晰越好,而不是话越多越好 。说得多,更不是 说话清晰的标志 话说的太多,观众反而会听迷…… 雄辩高手——辩论赢家的智慧韬略 在人们的日常生活中,常常会遇到辩论,无论是在学校还是在单位,无论是在家庭还是在公共场所,人们或者为重大的国家决策,或者为琐碎的生活小事而展开辩论 。
有时候,辩论 会产生出一些共同的见解;有时候,辩论以面红耳赤而告终 。不管怎样,辩论与人们的生活如影随形,息息相关,辩论的影响无处不在 。
在辩论的过程中,人们逐渐发现了一些现象 。比如,总有人在辩论中滔滔不绝,也总有人经常处在哑口无言的境地;总有人气势如虹,以堂堂之气树正正之旗,也总有人偷梁换柱,以 小巧机变而取胜 。
后者,我们将其称为诡辩,与之相对,我们把前者称为雄辩 。雄在何处?99国际大专辩论会冠军得主西安交通大学队教练韩鹏杰将其总结为:铁立论、美意象、快思维,比较全面地概括了雄辩的特征 。
而西安交通大学队也正是凭借着这三大法宝,以大漠风沙一般之势卷走了A组冠军和最佳辩手奖 。雄是一种感觉,这种感觉的外在表现就是强有力的,这种强有力的感觉还可以分解出多个子感觉:一个是勇,摧枯拉朽,势如破竹,无可抵挡,在辩论中的这种情形就是使对方无话可说,哑口无言;一个是大,气势恢弘,视野开阔,材料丰富,上至天文,下至地理,一切与题目有关的内容皆可拿来为我所用;还有一个是精,简明扼要,没有废话,无哗众取宠之嫌,有画龙点睛之意,听之如拨云现月,豁然开朗 。
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