幼师怎么写家庭联系册( 三 ) _幼师

2.接送孩子回家、入园，也不要忘了对老师、阿姨说声“您早”“再见”等。树立了老师的威信，对孩子的思想品德的培养和形成具有良好作用。
3.建立联系簿。家长可以准备一个小本子，把孩子在家里的表现，记下来放在孩子衣袋里，给幼儿园的老师看。
老师再把孩子一天在园内的好、坏表现记在本子上，让孩子带给家长看。同时也可写下家长或老师对孩子思想表现、智力开发、生活点滴等方面的意愿、想法和要求，使两方面互相了解孩子的情况，配合教育。
4.对孩子要注意开导。孩子在幼儿园里学了新东西，回来总希望表演给妈妈看，妈妈要趁此机会表扬孩子，并因势利导地教育孩子，不可一听见孩子唱啊、跳啊，就厌烦地说：“去去，妈妈还要做饭，出去玩去！”5.看课也是教育孩子。
看课是指家长主动去幼儿园看孩子上课，熟悉幼儿园的教与学。看课不仅对提高教学质量有好处，也增强家长对孩子的责任心，使家长知道幼儿园的课程是根据幼儿教育纲要而进行的。
同时，也能加强家长与幼儿园的联系。6.要常检查孩子的口袋。
孩子有时会把小东西带进带出，如不及时发现，孩子随意玩耍，如塞进鼻孔、耳道，会发生意外。因此，要注意孩子的口袋，教育他园里的东西不能带回来，家里的小东西也不能带出去玩。
7.积极参加家长座谈会，幼儿园开家长会的目的主要是了解家长对幼儿园的意见和要求，争取家长了解、关心、支持幼儿园的工作，使幼儿园的工作不断改进和提高。参加家长座谈会时还能了解别人教育孩子的好方法，互相交流。
有时也能看到自己孩子表演的节目，感受到孩子的进步。8.正确对待老师的家访。
老师家访，一般有两个目的，一是要了解孩子在家的情况，如新生的生活习惯、健康情况、性格爱好、环境条件等，为他将来的入园教育做好充分准备；二是通过家访，同孩子建立初步感情，使孩子减少陌生感。因此，要热情对待老师的家访，并如实提供孩子的情况。
9.听到孩子的缺点不可怕。老师反映孩子的优点、缺点，是希望家长能搞好配合。
诚然，听到孩子的优点应当高兴，但听到孩子的缺点也并不可怕。孩子有很大的可塑性，只要有正确的教育和引导，是不难克服缺点的，不可一听到反映孩子的缺点就反感；袒护自己的孩子，或是动辄训斥打骂孩子，这些对孩子的成长都不利的。

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