学生学习过称中的评价怎么写( 三 ) _学生学习

2、是多值评价。传统的课堂评价经常利用采用=值
判断，即只在对与错上评价，这样容易削弱学生的思维活动。应根据学生的思维[实际做多值评价，即不指出对与错，还应指出好与坏，繁与简，难与易是否有创新的精神等。同时，还要十分注意评价的相对性，有些解法虽繁，但更麻砺思维和意识；有些想法虽有错误，但能给其他同学警示。通过多值评价，充分挖掘全班学生的智慧，创设知识共享的氛围。
3、激励评价对于学生提出的各种问题，教师应认真对待，认真听取，而且肆鼓励学生善于提出问题。对于学生的认识，正确的要充分肯定。有个人独特认识的要大力鼓励。错误的也不要直接否定，要肯定学生已经积极思考的前提下，引导学生再想一想、或听一听别人的意见。要使每一个学生在他的最近发展区内得到发展，享受成功的快乐。
4、尊重学生。给他们一个敢于提出问题的胆。小学生不敢向老师提出问题的第一原因是他们不敢提。尤其是对基础差的胆量小的学生。要在课堂上提出问题确实不容易，因为他们要承受被老师指责和同学发笑的风险。要想激发学生创新的意识首先要学生敢问。因此教师的语言要传递着使学生自信的价值的评价。鼓励学生：谁在课堂上敢于提出问题，就要受到表扬；如果谁提出问题，使教师张口结舌，不能回答。这最好的，说明同学对这个总是的思考，想得比
教师还要深。教师今天不能回答，可以尚待以后解答。通过这样的鼓励评价，就会使学生敢于把内心的疑问大胆地提出来。充分调动学生自主学习的主动和性积极性。
5.中学生自我评价怎么写/复制的哦~~
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
6.中学生综合素质评价中的自我评价怎么写我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。