亲子阅读体会要怎么写( 四 )


6.怎样写亲子阅读心得,免费范文[亲子阅读心得]01 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,亲子阅读心得 热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身 。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流 。亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵 。
下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧 。一、顺应孩子的心理特点,选好孩子"爱看"的第一批书,使孩子对书产生好感 。
二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围 。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完 。
表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本 。在上小学前,对此不要太在意 。
通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了 。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理 。
三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境 。苏珊罗森韦格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久 。
"阅读是一种求知行为,也是一种享受 。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制 。
所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好 。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性 。
四、亲子共读,营造阅读氛围 。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金 。
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈 。""亲子阅读"是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心 。
所谓言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则,且尽可能做到多和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论 。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高 。
这样既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣,还让孩子体会到了学习的满足 。好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野 。
实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格 。以上就是我的几点心得体会与大家共勉 。
亲子阅读心得02 古人说"读书破万卷,下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性 。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯 。
读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生 。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",而我却认为书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候 。
孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐 。我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正地零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验 。