任务型教案怎么写 _教案

1.什么是任务型教学任务型教学就是教师依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作方式，学习和使用英语，完成学习任务。
在设计“任务型”教学活动时，应注意以下几点
1 。活动要有明确的目的并具有可操作性
2 。活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实
3 。活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力
4 。活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展
5 。活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力
6 。活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
TEACHING PLAN (BOOK 7)
Module 10 Unit 1
Theme:At The Library
Aims :1. Words :1) line、in line、CD、rule 、hurry 、library card 、turn right、turn left 、go straight on 、chess、
2)draw、wash 、jump 、run 、listen 、talk、read 、write 、
2.Drills : Look at the library rules.
Don't talk in the library.
Please stand in line .
3.Functions ：掌握祈使句的表达及其否定形式。
4.Multi-intelligence：教育学生养成良好的行为习惯，学会使用礼貌用语。
Difficult Points : please 、don't 的使用。
Teaching Methods ：真实运用任务教学法。
Aids : recorder、cards、pictures 、CD-ROM
Module 10 Unit 1 At the library Rule 1 (library rule) Rule 2Don't talk in the library.Please be quiet.Please stand in line.Show your library card.
TEACHING PLAN (BOOK 7)
Module 10 Unit 1
Theme:At The Library
Aims :1. Words :1) line、in line、CD、rule 、hurry 、library card 、turn right、turn left 、go straight on 、chess、
2)draw、wash 、jump 、run 、listen 、talk、read 、write 、
2.Drills : Look at the library rules.
Don't talk in the library.
Please stand in line .
3.Functions ：掌握祈使句的表达及其否定形式。
4.Multi-intelligence：教育学生养成良好的行为习惯，学会使用礼貌用语。
Difficult Points : please 、don't 的使用。
Teaching Methods ：真实运用任务教学法。
Aids : recorder、cards、pictures 、CD-ROM
Module 10 Unit 1 At the library Rule 1 (library rule) Rule 2Don't talk in the library.Please be quiet.Please stand in line.Show your library card.
2.习题课教案怎么写第一，对习题进行全面解析，找出学生易错点、失分点、重点与难点。
第二，对各题进行得分等方面的数据分析，掌握学生考试状况和知识巩固程度。
第三，选择30%的必讲题，认真分析，帮助学生找准题突破口，并分析错误原因，同时要求学生对照课本相关内容进行复习。
第四，对普遍性问题类题目，先帮助学生找到规律性方法，再次对类似题进行强化。
第五，让学生进行错题分析和纠正，这是一个非常重要、非常必要、非常有效的方法。把握这五点，写出的习题课教案一定是适用型教案。而且对新老师来说很有必要。
3.内容型教学法和任务型教学法的区别内容型教学法和任务型教学法的区别
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点三教具四教学方法五教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。