亲子阅读家长感言怎么写( 二 )


我耐心地和儿子认真地读了故事中的两个章节 。从主人公马小跳返校的前一日 , 返校的当日发生的事情 , 从孩子间的对话描写、心理描写、行为描写等等 , 细致地刻画了孩子的淘气 , 既可爱又有点可恨 , 又看到了顽皮不乏聪明孩子身上闪光的品质 。
通过阅读 , 感叹之余 , 觉得自己并没有真正地和儿子融合在一起 。也许只是一味的要求儿子按照自己的想法去阅读 , 学习 , 而忽略了儿子的喜好和真实的想法 , 加之在我的厉声呵斥下(儿子读书时不认真 , 有走神的现象)儿子恐慌的眼神 , 我不免自责 。
我深知亲子阅读的益处 , 虽然边去做了 , 但总是缺乏应有的耐心 , 总是克制不住 , 首先破坏那原本温馨、轻松、愉快的阅读气氛 。我作为一成年人 , 常为不能自制而 。
由于很少有机会和儿子一起阅读 , 很少有感言 , 心中一直觉得十分歉疚 , 所以今天一早就叫上儿子一起阅读 。刚开始问题就出现了——读什么书?按照我的初衷是找一些成语故事 , 或一些劝学、勉学、勤学之类的故事 , 希望通过阅读 , 去灌输 , 或让其感知一些做人的道理 , 以及学习知识的重要性等等 。
可儿子的想法不一样 , 他说他喜欢读《淘气包马小跳》 , 我犹豫了一下 , 再考虑尊重儿子的意见 , 在不违背民主、在避嫌于强制的情况下 , 我选择了妥协 。我耐心地和儿子认真地读了故事中的两个章节 。
从主人公马小跳返校的前一日 , 返校的当日发生的事情 , 从孩子间的对话描写、心理描写、行为描写等等 , 细致地刻画了孩子的淘气 , 既可爱又有点可恨 , 又看到了顽皮不乏聪明孩子身上闪光的品质 。通过阅读 , 感叹之余 , 觉得自己并没有真正地和儿子融合在一起 。
也许只是一味的要求儿子按照自己的想法去阅读 , 学习 , 而忽略了儿子的喜好和真实的想法 , 加之在我的厉声呵斥下(儿子读书时不认真 , 有走神的现象)儿子恐慌的眼神 , 我不免自责 。我深知亲子阅读的益处 , 虽然边去做了 , 但总是缺乏应有的耐心 , 总是克制不住 , 首先破坏那原本温馨、轻松、愉快的阅读气氛 。
我作为一成年人 , 常为不能自制而感到自责 , 何况面对我的是一名小学生呢? 儿子 , 爸爸深知亲子阅读的益处 。从这次开始 , 从爸爸自身开始 , 爸爸改掉臭脾气 , 让我们一起努力 , 一起营造愉快、轻松的读书环境 , 让我们读好书 , 好好读书 , 一起学习知识 , 一起遨游在知识的海洋里 , 好吗? 。
4.亲子阅读之后爸爸妈妈的感言和寄语怎么写例如:我的宝贝 , 你是上天送给我们最好的礼物 。在我们这个和谐、温馨的家庭里 , 希望宝贝能够健康快乐的成长 。在人生的旅途中 , 无论有多大的困难与坎坷 , 爸爸妈妈都希望你能够从容面对 , 以乐观的态度去迎接每一天 。忧愁是暂时的 , 记住 , 只有你快乐 , 爸爸妈妈才会快乐!
写亲子阅读感言是不是可以从这个思路入手:
亲子共读 , 最重要是给孩子树立良好的阅读榜样 。言教不如身教 , 要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯 , 家长必须以身作则 。妈妈是酷爱看书的人 , 因此只要妈妈在家 , 孩子总会自觉得找出书来翻翻 , 而且不时的要求妈妈陪读 , 睡前让妈妈陪着看一篇故事成为一种习惯 , 这个时间成为了她阅读最为有效的时间 , 故事看完妈妈除了让她复述故事内容外 , 还能同她一起谈体会和阅后感觉 , 这样不仅可以开发孩子的想象、创造能力 , 也能激发他的阅读兴趣 。