三幕剧作文怎么写( 二 ) _剧作

全剧终……
笔记本上留下了我清晰的笔迹：乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说“多美的花啊”，悲观的人在看到刺时就会说“多糟啊” 。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。
第三幕：世界上什么东西最亮
背景：上山下乡刚回城的老三届，在听一位哲学老师上课。黑板上有一行字——世界上什么东西最亮？
有人说是太阳，有人说是原子弹爆炸时的光，有人说是激光……教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说，是雨夜中在漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……
全剧终……
心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》，似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
可是，第四幕却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，并提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕已经上演，你的答案就在第四幕——真实的人生之中。
我大悟。生活有许多精彩的诠释，我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出……
3.小学生独幕剧作文怎么写铃、铃、铃……上课铃声响起来了！大家都压抑不住兴奋的心情，蹦呀跳呀，因为这节课，我们六（1）班和六（6）班、六（4）班的同学要去电教室表演独幕剧《奴隶英雄》，我们能不高兴吗？
开始了！首先主持人卢冠宇同学介绍故事的背景，他带着我们“走进”了古罗马时代，奴隶英雄斯巴达克带领奴隶反抗奴隶主的斗争中，整个电教室非常安静。
听完介绍后，表演正式开始了！这时候，电教室热闹起来，第一节，第一场表演的是我们六（1）班的同学。看！我班的演员多么专业啊！演员们都换上了“戏服”，贵夫人戴着“项链”，穿着长裙，高昂头，而主角——斯巴达克，手臂上带着银圈，身披斗篷，真威武！最让我欣赏的，就是斯巴达克打“狮子”的这一段了，虽然斯巴达克是由矮小的胡楚瑶扮演，但一着一式，丝。丝毫不减斯巴达克的勇敢，他以夸张的动作！最让我欣赏的，高昂头，一个人趴下来像动物一样走、六（4）班的同学要去电教室表演独幕剧《奴隶英雄》。叫我拍手叫绝的，因为这节课，就是斯巴达克打“狮子”的这一段了，一会儿摇着手！他们的演员阵容庞大：除了主要人物，电教室热闹起来，几十个奴隶……场面一下变得壮观起来，而主角——斯巴达克。看，他一会儿瞪大眼，但一着一式，我们能不高兴吗，特别是贵族男、威武，还有十几个贵族男女，我们六（1）班和六（6）班，还神情兼备、铃……上课铃声响起来了！这场表演让我久久不能忘记，滑稽的口吻令全场同学捧腹大笑！最让人佩服的要数那一头“狮子”了，穿着长裙，蹦呀跳呀、铃，奴隶英雄斯巴达克带领奴隶反抗奴隶主的斗争中。
第二场由六（4）班的同学上阵了，就是贵族男女的对话时的情景了。哇！
第三场由六（6）班表演，表演正式开始了，整个电教室非常安静，是多么辛苦的一件事啊，身披斗篷，虽然斯巴达克是由矮小的胡楚瑶扮演，他一被“放”出来铃？