p的拼音在三线格怎么写( 二 ) _拼音

【p的拼音在三线格怎么写】p也是一个国际音标，汉语的拼音p（国际音标为 /p'/）；同时是元素磷的符号、编辑语言、表情符号、公共识标等等。
扩展资料
p：占中下格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右上半圆。
m：占中格，由三笔写成，第一笔竖，第二笔、第三笔都是右弯竖。
f：占上中格，由两笔写成，第一笔左弯竖，第二笔横。
d：占上中格，有两笔写成，第一笔竖，第二笔左下半圆。
t：占上中格，由两笔写成，第一笔竖右弯，第二笔短横。
n：占中格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右弯竖。
l：占中格，由一笔竖写成。
ɡ：占中下格，由两笔写成，第一笔左半圆，第二笔竖左弯。
k：占上中格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右斜左斜。
h：占上中格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右弯竖。
j：占上中下格，由两笔写成，第一笔竖左弯，第二笔点。
q：占中下格，由两笔写成，第一笔左上半圆，第二笔竖。
x：占中格，由两笔写成，第一笔右斜，第二笔左斜。
z：占中格，由一笔写成。c：占中格，由一笔写成。
s：占中格，由一笔写成。
r：占中格，由两笔写成，第一笔竖，第二笔右上弯。
y：占中下格，由两笔写成，第一笔右斜，第二笔左斜，第二笔要长。
w：占中格，由两笔写成，第一笔斜下斜上，第二笔也是斜下斜上。
6.生母,韵母,整体认读音节的三线格写法1、声母
2、韵母
3、整体认读音节
扩展资料：
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1、zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“?”的困难。
2、zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“?”的困难。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）;
如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[?]）。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

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