幼儿园亲子故事怎么写( 三 ) _亲子

思路：
一般，成长故事要分成一段一段的时期来写，然后每段时期要有一或几件有突出价值和有纪念意义的事情，整篇故事要表达宝宝的性格，特点，爱好，使得阅读这篇编故事的读者感受到一个活生生的人怎样一步步长大，好像翻看一本相册，每一个故事，每一次生活的点滴都历历在目。
故事情节：
你可以写写宝宝出生时的一些事情，比如：名字是怎么来的，爸爸妈妈当时的心情等；宝宝平时在家画的画，说的一些有趣的语言，还有爸爸妈妈想对宝宝说的话，
宝宝从小到大学会的一些本领等等，都可以来写成长故事，记录孩子平时一些有趣的或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很长，用简单的语言记录事件的大概
就行了，重点放在描述孩子的言、行就可以了，只要平时多观察和注意孩子，相信写5,6个小故事应该不难。
4.幼儿园亲情故事怎么写小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。
它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”
妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”
小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”
妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”
小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”
妈妈说：“不，这是红气球·······”
小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”
妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”
小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
5.幼儿成长故事怎么写这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！
开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就
过去了，
一星期下来，
童童虽然每天都要哭一会鼻子，
可是问他要不要去幼儿园，
他从来没
说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。
作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐
和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻来翻去，
不知道在找些什么。
我也没在意，
就管自己做事了。
过一会去看，
他已经坐在小桌子旁边玩了，
能让这匹脱缰的小野马安安静
静地坐一会，
可不容易呀，
看来上了学的小朋友就是不一样。
我正暗暗想着，
儿子托着一个
小盘子过来了，
还说：
“妈妈，
请你吃汤圆！
”
那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小团，
也不是特别圆，
样子丑丑的。
可那一刻，
我真的很感动，
连忙接过盘子美美地
“吃”
了起来。
没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么
的，
两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，
姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，
他一天
就玩得很好了，
运动细胞相对来讲比较发达。
但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，
他不
太会画画，
插小积木也有点勉强，
更别提做手工了，