大学生活中除了学习还应多参加一些课外活动 , 成功最大的秘密在于培养长期珍惜利用并合理利用时间的习惯 。我们在大学拥有了太多的自己支配时间 , 若没有详细的计划 , 也许这一天都在睡梦中度过了 。课外活动无疑成为了最好的方法 , 同时根据自己的兴趣还可以加入一些社团 。这样不但不会浪费时间 , 还可以认识更多的朋友 , 有时我们不但可以学习一些生活能力也可以提高自己的交际能力 , 也不至于浪费时间 。如果有机会还可以出去找份兼职 , 不但可以体验一下生活 , 也可以让我们更早的了解社会 , 为以后进入社会提前做准备 。
我将在接下来的时间里努力奋斗 , 使自己取得更大的进步 , 让自己更适应大学生活 , 为以后的职业生涯做好充足的准备 。
2.大学生成才计划要怎么写大学生成长成才计划 才是什么才?人才 。
21世纪什么东西最贵?人才 。什么是人才?有创新能力、理论认识、实践能力的人可称人才 。
才是能力的总称 , 学习能力、工作能力、沟通能力、操作能力……能力无穷 , 才无止境 。才有通才和专才 。
通才是万金油 , 哪里有痛哪里涂 , 涂在哪里就会见效 , 通杀 。通才不是一块砖 , 哪里需要哪里搬 , 那是才力浪费 。
通才是深厚知识积累贯通的结果 , 表现出来就是适应能力认知能力等等能力超强 。社会普遍倾向于通才培养 , 妄图个个都是万能型 , 任何地方都能发光发热铸就辉煌 。
基本上这属于痴心妄想 。培养一个通才多么不易 。
一法通方能万法通 。一法尚且不知所谓难明究竟 , 他法又怎能融会贯通?即便有所了解 , 也说不上通 , 便通也通不到哪里去 , 半罐子水响叮当 。
所以通才的培养结果是造就了一大批庸才 , 应一句老话是“样样学样样瘟” 。“瘟”就是无所有、无所知、无所得 。
通才教育搞了半天 , 最终弄了一堆“瘟才”“瘟鸡”出来 , 劳而无获 。真正的通才多么难得 , 那得多少年才出那么一个 , 岂是四年大学就能批量盗版的?中国历史上那么多名人 , 似乎拿得出手的通才也就一个苏轼吧;再看西方月亮 , 能称得上通才的好象也只有达·芬奇——这都多少年前的老古董了 , 算得上讲古 。
放眼今天 , 谁担得起“通才”这个名头?庸才瘟才倒真的遍地都是 。二十年前一块板砖下去能砸倒十个诗人 , 十年前能砸趴下一百个经理 , 今天一板砖能撂翻千儿八百个“通才”!真是大发了! 专才也不容易 。
称得上“专”的也要看钻得深不深 。钻得深一要看天分 , 二要靠时间 。
天分高的是天才 , 天才毕竟是少数 , 大多数的人IQ只能跟平均植挂钩 , 终于是要靠时间来堆积累积的 。可是不行 , 就不给你时间 。
社会心急 , 大众心急 , 需求心急……你自己比这些跟急 。要求是人才不仅要出 , 还要出得多 , 出得好 , 出得快 。
一个“快”字 , 把时间打了个对折还不止 。教之能学 , 学之能成 , 成之立马就能用 , 用之还得立竿就见影 , 当下见成效 。
好玩!真当是流水线生产的标准件了 , 一装一配就干活不累 。快快快 , 快马加鞭急上鞍 , 走马观花做专才 。
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