教室火灾自救方案怎么写( 二 ) _自救

四是利用避难间躲避火灾。在设有避难间的建筑内，发生火灾时可利用避难间躲避逃生。如在没有避难间的建筑内发生火灾，受困时可创造临时避难间。如所在房间烟雾不大，可关闭所有的门窗，洒水降温，利用通讯工具与外界联系或用喊、挥动衣物等方式，取得与外面的救援。
五是等待并配合消防队救援。这里要特别提醒的是：受困人员一定要坚持住，不能遇到火险就跳楼。也许只需等待数分钟，你可以获救。相信消防队，更要相信自己。坚持就是胜利。
3."学校"火灾应急方案学校火灾事故应急预案为保护师生员工人身财产和公共财物安全，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本方案。
一、组织机构 1、指挥系统及职责学校成立灭火和应急疏散指挥部，校长任总指挥，后勤副校长和各年级副校长任副总指挥。指挥部成员由工会主席、校办主任、政教处副主任、年级主任、总务主任、年级工作处政教副主任和校警等组成。
职责是：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门做好事故调查和善后处理。
2、疏散引导组及职责由年级主任、班主任及科室教师组成。职责是：负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练等具体事务。
发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、自救工作。3、消防灭火组及职责由后勤副校长、总务主任及教辅后勤相关人员组成。
平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。
4、后勤保障组及职责由办公室、办公室干事、校警、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。
二、报警和接警 1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“119”火警电话，并迅速向学校领导汇报。一要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。
二要讲清着火部位，行走路线。三要说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员。
四要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。
后勤保障组值班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。三、人员疏散 1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。
年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生，把学生疏散到安全处。2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。
把学生撤离到安全处，指挥部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。四、人员抢救 1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。
同时拨打“120”急救电话。2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。
3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出火场。五、物资抢救火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。
首先要及时疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物品。疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万一。