生字的音序和音节，生字音序是什么意思 _生字

生字音序是什么意思
生字的音节是：sheng，音节为由音素组合发音的语音单位。拼音语言的音节由元音以及辅音组合发音，汉语的音节为声母以及韵母的组合发音。由于生字的读音为“shēng”，所以它的音节为sheng 。
音节是语音的基本单位，更是表达意义的语音单位，是作为语言最小音义结合体的语素的载体单位。据此，有些人类语言的音节主体同时也是语素，如单音节语，有些语言的语素（主要是词根语素）主体，由2或3个音节组成，如双音节语或三音节语，有些语言的语素主体和音节主体之间没有强势的对应关系，如X音节语，但其长度也在1-3个音节之间，有着单位长度的限制。
生字的音序和音节打的音序是：D
音节是：da
解析：音序指音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母) 。
打的基本解释
【生字的音序和音节，生字音序是什么意思】打[dǎ]
1. 击，敲，攻击：打击。
2. 放出，发出，注入，扎入：打炮。
3. 做，造：打首饰。
4. 拨动：打算盘。
5. 获?。喝?：打水。
6. 定出，计算：打算。
7. 表示人体发出某种行为动作：打手势。
8. 进行某种活动，从事或担任某种工作：打交道。
9. 与某些动词结合，基本上保留原动词词义：打扫。
打[dá]
量词，指十二个：一打铅笔。
扩展资料：
康熙字典
《唐韵》《集韵》《韵会》都挺切，音顶。《说文》击也。从手丁声。《谷梁传·宣十八年》邾人戕缯子于缯，_杀也。
又白打，球采名。《蹴_谱》每人两踢名打二，曳开大踢名白打。《韦庄诗》内官初赐_明火，上相闲分白打钱。
又《欧阳修·归田录》打字当滴耿切。○按《字汇》误改音滴。
又《项氏家说》俗助语每与本辞相反，其於打字用之尤多。凡打、打听、打量、打睡，无非打者。
生字的音序是什么意思

文章插图
生音序：S
【拼音】shēng
【笔顺】撇横横竖横
【解释】
一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。
造出：～产。
活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。
有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。
生活，维持生活的：～计。～意。
整个生活阶段：一～。平～。今～。
发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。
使燃料燃烧起来：～火。
植物果实不成熟：～瓜。
未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。
不熟悉的，不常见的：～疏。～客。～字。陌～。
不熟练的：～手。
未经炼制的。～铁。
硬：态度～硬。～吞活剥。
甚，深：～怕。～疼。
正在学习的人：学～。门～。
有学问或有专业知识的人：儒～。医～。
传统戏剧里扮演男子的角色：小～。老～。武～。
词尾：好～休养。
姓。
【常用词组】
生搬硬套 shēng bān yìng tào 生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
生变 shēng biàn 产生变故
生病 shēng bìng 得病
生产 shēng chǎn 用工具创造各种生活资料和生产资料
生成 shēng chéng 产生形成
【造句】
（1）处理生活中的问题，不能生搬硬套书本知识，否则很可能闹笑话。
（2）我们要灵活运用公式，不能生搬硬套。
（3）在教育研讨会上，她以自己多年实践经验，批评了生搬硬套外国教育理论的片面作法。
（4）如果只从形式上生搬硬套别人的经验,忽视自身优势,结果肯定和邯郸学步一样。
（5）我们要按事物的客观规律办事,而不能削足适履,生搬硬套
（6）对于数学公式的运用,我们一定要灵活,生搬硬套是不行的。
（7）学习外国长处不能生搬硬套，否则就如削足适履。
（8）学习外地经验,绝不能生搬硬套,而要因地制宜。
（9）对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
（10）先生逐日追风我们,学习理论不能生搬硬套,要联系实际。
（11）他生搬硬套地用公式去解题。
（12）邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。
（13）学习别人先进的管理经验,我们决不能生搬硬套。
（14）学习外国的先进经验,不能生搬硬套,必须结合本国的实际情况。
（15）不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
参考资料
造句网：
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