奥尔罕·帕慕克|年纪渐长，我开始丢书 |写作|一本

两年前我读了土耳其作家奥尔罕·帕慕克的《年岁既长，我开始丢书》之后，就写了一篇文章：《重要的不是拥有好书，而是写出好书》。两年过去了，我既没有写出好书，又没有丢书，反而持续买进了不少书。

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进入 2021 年下半年之后，我开始丢书了，目前清理了 58 本当废纸送给管理处的大叔， 162 本卖给多抓鱼， 21 本捐赠给图书馆。本来我打算发到朋友圈里，让有需要的人挑选之后再处理的，后来还是放弃了。因为以前我曾这样做过，记得当时清理的 30 多本书，每天不是打包寄快递，就是送到地铁口，还有的让我先放着，有空再拿，前后折腾了大半个月。
我所说的丢书，并不是全部当废纸一样扔掉或者认为这些书没有价值，相反有不少是买不到的绝版书，比如张光直作品系列的其中几本。我之所以丢书，是因为这些书在一定时间内，比如五年或十年内是读不到，或者不在我阅读范围之内的。

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至于如何判断哪些书是五到十年不读的，在《我是如何知道，哪些书是两年内不读的？》一文我写了原因。我目前丢弃的这些书，几乎都是五年前就买来且至今没有阅读过的，有的未拆塑封，当我拿在手上时就问自己：「这本书我五年内有可能读吗？」只要答案是否定的，我就堆在一边待处理。不管是卖出去也好，还是捐赠给图书馆也罢，它们都有可能遇到真正想读的人。
其实哪些书，多长时间不读，并不是我丢书的主要原因，关键还是在于我知道该读哪些书。除了写作用到的参考书和与工作相关书籍之外，我就以自己为中心，全面去剖析自己有哪几个方面需要提升的，就专门去读对应的书，且专挑那种一本顶两本、十本的好书来读，你也可以理解为「给自己的教育」。

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这就意味着以「我」为出发点，了解我缺少什么，再有针对性地补课，一切以「我」为主。比如我对人生的认识不足，就找一些人生解码书来读，从书中去发现和总结对自己有用的东西，这些书不必多，五本左右即可。当我读完之后没有顺藤摸瓜找到更优秀的书替代时，就多读一两遍，三五遍，知道熟烂于心为止。
这份「给自己的教育」清单，我可以设计出 6-8 门课程，比如心理学、读书写作、沟通与演讲、投资理财、创业、国学素养、眼界格局和人生智慧等方面。这些课程可以精简到5门之内，我只是举个例子，以此来说明设计属于自己课程的重要性。

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只有以自己为中心，知道自己该补什么之后，才能有针对性地读书。因此，当我把应该补充的几个方面确定下来之后，就可以从书柜里找出与之对应的书，而完全无关的书就是清理的对象，也就是开始丢书了。
实际上我开始大面积地丢书，还有一个原因，即随着年纪渐长，才发现自己没有精力钻研多个领域，几十年内能把细分出来的某一门技能学到手并成为高手，成为全国第一，已经了不起了。哪怕我把所有的书都丢弃了，只专注于一门技能，把相关的书全部读完读熟，也是了不起的成就。