1. 服装品牌师傅带徒弟反馈怎样写 这位6031尾号的服装品牌师傅你好 。写带徒弟的反馈虽然行业不一样，格式和书写的内容大同小异！
刚开始这徒弟是什么样子的，遇到了那些情况，然后经过你如何的调整以及徒弟自己的如何用心最后成了什么样的情况 。
对于服装品牌师傅的具体工作内容我不是很清楚 。但是服装的话对于材料，款式，色彩搭配，以及销售以及服装制作工艺，服装店铺的陈列摆设以及供应商供应链的管理，这应该是比较全面了 。拿服装材料来说：棉麻等的特质是什么，经过现代什么像聚酯纤维工艺的加入使得棉在本来的基础上带上了不容易皱的特质，学习之后徒弟的困惑是什么，是对于材质不够敏感，还是对于如何搭配材质更好不够敏感 。对症下药 。
如果是服装品牌销售的师傅带徒弟的话，销售中对于自身服装的理解程度如何 。是更侧重于品牌知名度，还是品牌质量，或者是品牌的企业文化深深吸引着消费者 。哪一个是让徒弟比较困惑的 。作为师傅是如何让徒弟提升的，提升过程中徒弟的表现和积极性如何 。
希望这个能够帮助到这位服装品牌师傅 。
2. 幼儿园服装博览会家长反馈怎么写 做新时期德才兼备的幼儿教师 过去，衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱、跳舞、说普通话、绘画等五项技能，但是随着幼儿教育的改革和发展，在幼教实践中，我深深地感到，作为一名新时期合格的幼儿园教师除了必须具备上述基本技能外，还应从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫 。
一、师生关系融为一个“爱”字 爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足 。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的 。
而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通 。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们 。
平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的” 。对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象 。
入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态 。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了 。
在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈” 。二、教育活动追求一个“乐”字 教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展 。