她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱 。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑 。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了 。我一看，是“优”！高兴极了 。
庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研 。又是她！庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案 。
大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了 。我认为她回答得真是出神入化 。
庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好 。今后大家要多向她学习 。
听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经 。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化 。
老师便请出一位同学来念他 下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀 。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了 。
我当时真是丈二和尚——摸不着头脑 。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！ “这个人奇怪也不奇怪 。”
如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？您正浏览的文章《作文：描写人的作文》说了半天，我们觉得还是不如蔡研 。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了 。
4. 作文描写人物怎么写 我的母亲
很久以来，我还不知道母亲到底干什么，是上帝派下来气我的，还是老天派来爱我的，我对母亲的爱与讨厌，似乎已经理不清了……
有时我真想冲到楼下，永远不回来，永远不做母亲的女儿 。但有时在孤单迷茫时，搂住我的却只有母亲 。有时用鞭子惩罚我，惩罚完我后哭的最伤心的是母亲，有时看到我骄傲的学习成绩，笑的最开心的又是母亲 。
五颜六色，酸甜苦辣的母亲 。她的泪是酸的，总是顺着脸颊无声流淌；她的笑是甜的，从嘴角蔓延到心头；她的责骂是苦涩的，填不平我心里的伤痕；她的眼神是火辣的，在我忘乎所以时候，瞬间平静如水 。
母亲似乎永远不一样，小事犯急，大事冷静 。她永远当自己是马鞭，我却是完美无缺旋转的陀螺，每每在我放弃梦想，停止旋转的时候，“啪”“啪”，一下一下，陀螺又开始了旋转了，前进的勇气重新积攒心头，我的前方又亮起了启明星 。
时间默默地吞噬着她，乌黑的发丝已经插上一根一根的“银针” 。她老了，我却长大了；她好像和时代脱节了，我变聪明了，她做错事，我终于可以“批评教训”她了，我真的很得意 。但是，我似乎再也感受不到童年时母亲对我十全十美的爱了 。
那天，我打开报纸，看到了一篇报道：一个儿子推着83岁的老母亲，克服重重困难步行去远方旅游，仅仅是了却母亲的旅游心愿 。我泪眼朦胧，我终于明白，母亲总有一天会像她一样的老去，总有一天会卧在床上，我也能有这样的勇气和执着去爱母亲、了却母亲的心愿吗？我的泪水模糊了我叛逆的心头 。
不管我能在梦想的路上走多远，我都不会忘记曾有一位平凡的母亲在看到我跌倒、迷茫、走错方向时，倾尽所有扶我疼我的母亲，她把所有的爱都给了我，留给自己的仅仅是宽容和信任 。
方法：
1描写外貌 。
可以是任务的衣服、帽子、鞋袜、头发、脸庞等等 。既可以写一个，也可写几个或者更多 。这里的建议是少写几个，写细一点 。
2描写心理 。
可以是人物的做某件事情的心理，也可以是一般生活时的心理 。甚至是恋爱心理，考试心理，写作心理等 。