日记三百字怎么写( 五 )


等我回到家时,天已经黑了 。妈妈责备我说:“怎么这么晚才回来?”我把送小女孩的事跟她说了一下,妈妈夸我做了一件好事,是个助人为乐的好孩子 。
6. 日记300字左右 我家刚养了一条娃娃鱼,它的样子长的很像蜥蜴,我把它放在生态瓶里和泥鳅一起生活 。
娃娃鱼的正面是黑棕色的,而娃娃鱼的背部却是不同的,背部的颜色有朱红、灰和褐色 。像砖快一样,错杂的填着娃娃鱼的背部 。
娃娃鱼是用肺呼吸,但是每隔一段时间,娃娃鱼便会跳出水面呼吸,很快就潜入水里 。娃娃鱼的四肢肥短,前肢有4指,后肢有5趾,无爪 。
两指(趾)长短不一 。我这条娃娃鱼它十分活泼好动,它就是爱爬,它以为自己的四肢能跟爬山虎的吸盘相提并论,每次他往上爬,总会摔下来 。
不过它能从矮的瓶子里往外爬,它之所以往外爬成功,那是因为它的尾巴 。娃娃鱼在水里很容易捉到,因为它的皮肤跟泥鳅的皮肤比起来太不光滑了,它在没水的地方呆久了皮肤就会变的粘粘的,回到水里时皮肤就不粘了 。
它这种活泼好动的性格也为它自己惹了麻烦 。我把娃娃鱼买来的第二天早上,我到阳台上的生态瓶里去找娃娃鱼,发现它不见了,这可把我急坏了,我急忙把这个消息告诉爸爸妈妈,我们大家一起寻找娃娃鱼的踪影 。
最终,爸爸在一堆大理石里找到了它,那时娃娃鱼已奄奄一息了,爸爸迅速用手将它拿起,放入生态瓶里,并用手指头敲打它的身体背部,过了一会,娃娃鱼慢慢苏醒过来,随后就在生态瓶里活蹦乱跳了 。娃娃鱼的生命力真强啊! 你说我家的娃娃鱼可爱不可爱呢? 还有一份 猴子 我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的 。
当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们 。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄 。
小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑 。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我 。
过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它 。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来 。
读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前 。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果 。
在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪 。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情 。
然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景 。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来 。”
这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了 。还有 小鹅儿 “哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了 。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣 。第二天,我把这些小家伙放出来喂食 。
它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗! 小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的 。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡 。