1. 怎么写家长对孩子的寄语 尽量委婉一点，毕竟在家长心中自己的孩子是独一无二的 。调皮的写成活泼开朗，爱哭的写成文静礼貌，爱学的写成努力上进，爱欺负人的写成勇敢哈哈 。结尾顺带提出孩子的不足就可以啦 。还是多往好的方面写，具体的可以根据孩子的实际情况写 。
例如 。
在妈妈眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，助人为乐，积极参加文体活动 。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲 。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战.
2. 如何教孩子写好作文 从口头训练开始一个人写作能力的好与差关键在于他的语言表达能力 。
而且“说作文”要比“写作文”来得快捷，更适合繁忙的家长采用 。比如早餐前可以让孩子来一段“一分钟演讲”，父母一边准备早餐一边倾听然后加以点评 。
晚上可以做些口头训练的游戏：制作三组卡片，分别写上时间、地点、人物，让孩子在短时间内根据给出的要素，经过自己的想像，说出一段通顺、完整、合乎情理的话 。或者事先写好几十个故事开头，给它们编号码，让孩子选号，然后接着把故事编完整 。
读书破万卷读书是作文的基础，读得多才能写得好 。在选择阅读材料时，可以先熟读中国古代的经典，在此基础上，再涉猎国外的一些优秀文学作品 。
因此，家长应该首先将《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》和《唐诗三百首》等介绍给孩子，让他们每天朗读，像中国传统的私塾教育一样，可以不必讲解只要求背诵 。日久之后，这些精华自然会在孩子心中孕育出语言的珍珠 。
“胸藏万汇凭吞吐”积累词汇、丰富孩子的语言，对于提高作文水平有重大意义 。准备一本“词语积累本”，把读到的好句子、成语、格言等抄下来，平时要勤翻阅勤温习，在一切可能的场合尽量地运用这些词汇 。
或者置备一本《现代汉语词典》，硬性要求孩子利用零碎时间系统阅读《词典》 。在已阅读的词语下画波浪线 。
要求平均每天学15个字及由这字组成的词语，逐月登记，家长切实督促 。只要家长充分利用生活中各种机会，多途径寻找话题、文题，让孩子动口、动脑、动手，很快，你和孩子都会发现：原来，作文并不难 。
3. 孩子的优点怎么写 您可以根据孩子的真实情况，写bai出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等 。.
缺点可以写du孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等 。.
然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督 。
如果是写给zhi老师的话可以在上面dao写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话 。
最好写的详细一点，老师很可能会根据回您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠答正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的 。
4. 如何写孩子的优缺点及变化,写给老师的 从你的问题看，是要以家长的身份来写孩子的变化.那就要从平时你对孩子的观察和判断入手来写.具体情况不明，我就以我的理解来写个例子，你可以参考一下：我家孩子比较聪明，接受新事物能力比较强；做事灵活，适应能力强；性格外向开朗，平时比较积极乐观.但是，相对比较浮躁，缺乏专注精神，有些事情不能够专心致志地去做.这个学期，参加了暑期夏令营之后，变化很大.对待一些事情能够用全面的思维去判断；意志力也更强了，团队配合能力也有了很大的提高，很多事情也能主动去换位思考，似乎又长大了不少.感谢老师在夏令营期间对我家孩子的关系、照顾和悉心教导，希望老师能够适当地给他适当加压，改掉浮躁的毛病.总之，就是结合你家孩子的情况，说说即可.同时表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望. 。