这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果 。怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用抑扬、详略、断续、张弛、离合等手法 。
这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性 。抑扬手法的运用，有欲扬先抑法和欲抑先扬法 。
鲁迅的《范爱农》采用的是欲扬先抑法 。文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫，对这样的人，作者甚至写道：“这范爱农……很可恶 。
……要革命，首先就必须将范爱农除去 。”这是“抑” 。
然而下文写出通过多次交往，才得知范爱农不是那样的人，他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极基愤恨，只是当时对发电报作用有看法 。这是“扬” 。
通过这一抑一扬，一个正直、爱国、愤世嫉俗的知识分子的形象便跃然纸上了 。由于运用了抑扬手法，所以文章显得波澜起伏，避免了行文的平庸呆板，单调乏味 。
可以运用突转法 。就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折，掀起叙述的波澜 。
例如《有关拖鞋问题的问题》，写小王科长通过改革（分鞋到个人）解决了县机关澡堂老丢拖鞋的问题，没想到却有人向市委书记告他的状——利用职权乱发实物 。结尾的“突转，转喜为忧，使文章波澜起伏 。
可以运用误会法 。就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣 。
例如《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文：第一次“我们“认为”瑶族老人是小茅屋的“主人”，是误会；第二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”梨花，又是误花 。梨花已嫁到山那边去了 。
由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜 。可以设置悬念 。
“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念 。《变色龙》通过“这到底是谁家的狗？——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味…… 此外，还可用虚实相生法（正面描写与侧面描写相结合），如《口技》；有离有合法（写开去又收回来），如《荔枝蜜》、《白杨礼赞》；巧合法等等 。
根据内容的需要，在叙述时有详有略，这样疏蜜相间，文章也就有了波澜 。在叙述过程中适当插入一段描写、议论、抒情等，使在叙述中有断有续，可以激起叙述的波澜（如《谁是最可爱的人》） 。
5. 记叙文怎么写啊 ① 调动情感的问题 。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作 。比如选材的问题 。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事 。还有一个尽快入题的问题 。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟 。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去 。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现 。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇 。这是由作文的篇幅所决定的 。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概 。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人” 。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生 。