水源怎么写( 二 ) _水源

一个月过去了，一个激昂的声音在全世界响起：“居民们，我们得救了，今天将有世界范围内的降雨……”大雨应声而落，后面的话立刻被欢呼声淹没了，人们在雨中舞蹈、歌唱，享受着珍贵的水的滋润，没有人在意那个声音在继续说着的话：“让我们回顾停水的日子所受的煎熬，用自己的行动节约每一滴水……”
3. 请写一篇作文《生命的水源》写什么都可以,只要符合题目就行了爱问生命的水源书，无言的伙伴；书，进步的阶梯；书，生命的水源。
书中蕴涵的人生哲理，使人终生受益。当你遇到难题，触手无策的时候，不妨看看哲理书，也许，它会帮助你解决问题。
书让人创造财富，告诉你如何经商的道理。书让人懂得做人的道理，懂得与世之道，从中获益。
书让我们认识到大千世界，让我们拥有知识，去创造美丽富饶的世界，去谱写自己美丽的人生。正在学习的我们离不开书，我们要吸取书中的乳汁，去发掘书中的金矿，让我们拥有知识，拥有财富。
书中优美的词语，迷人的语句，让我们谱写属于自己的文章。书让我们畅所欲言，吸取书中之道理，书中之美，唱出我们的人生之歌，唱出自己的言与论。
我爱看书，是因为它给了我做人的道理。“金无足赤，人无完人”，教会我要正确看待人，正确看待优点和缺点；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教会我要善待他人，不能因为一时之贪而犯上小错，因为小错就能酿成大错；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教会我人的成功不是不劳而获的；“无论黑夜多么漫长，白昼总会来临”，教会我面对挫折的态度，虽然挫折总是纠缠着人，但是总有一天，经过自己的努力成功必然降临；“近朱者赤，近墨者黑”，教会我交际的时候，要分辨出益友与损友，不能盲目结交朋友；“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教会我遇到困难如何前进，不要气妥。
它是我的知己，陪伴我成长。书给予人的很多，教会人的也很多。
黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的挚友。寂寞中捧起一本书，它使你黑夜满天星；迷茫时捧起一本书，它使你心中的太阳重新升起；困难前捧起一本书，它使你心灵得到滋润。
书，无言的伙伴；书，进步的阶梯；书，生命的水源。另一滋养生命的水源一个周日的下午，舍务杨老师告诉我，放在寝室楼四楼大厅里几桶尚未开封的矿泉水被我们班男生揭去了桶盖，水被污染，不能喝了。
我顿时有些生气：他们为什么会犯这样的错误呢？对自己的行为不加约束，不计后果，纪律有时似乎没有丝毫约束能力。我没有立刻去找他们，而是回到办公室，陷入了沉思。
其实我知道，那几个男孩一定不是故意想破坏公物，也不可能是要蓄意浪费这些水。回想每次班级换水时他们那么乐于主动打开桶盖，我明白了，那个小小的拉环对于渴望动手的男孩子实在是个诱惑。
在寝室大厅，天天在它们旁边排队，今天摸一下，明天拽一把，有几桶水经得住折腾呢？对他们的教育，绝不能是简单的斥责或赔偿，单纯用纪律约束也不一定最有效，让他们学会为更有价值的事物而主动约束自己的行为，才应该是我想达到的目的。晚上，正好是主题班会。
我走进教室，拿出水杯，去饮水机前接了一杯水，一饮而尽，称赞道：“真好喝啊！”面对孩子们诧异的目光，我说：“今天一直没顾得上喝水，渴坏了。”接着，我又问：“你们有过非常渴的经历吗？”他们议论起来，有的说体育课结束后特别渴，真想痛痛快快地喝一大杯；有的说有时班级没水了就更觉得渴，眼巴巴地盼着下午快点儿换水……我示意孩子们安静下来，对他们说：“今天的主题班会，我想给大家讲一个真实的故事。