向名人父母学习育儿智慧( 二 ) _生活百科

河南省精神卫生中心主任医师张玉娟说，家长的宽容对激发孩子创造力意义很大。张玉娟建议，父母不妨为孩子开辟一面“创作墙”，让孩子信笔涂鸦，远比一个整洁的家更重要。除了绘画，面对孩子某些看似古怪的做法，父母要先问清缘由，不要无端指责。美国创造性思维研究专家托伦斯发现，3~5岁是孩子创造力高速发展的时期，家长要把握好，看孩子对什么感兴趣，并提供条件，保持他的好奇心和创造力。
著名生物学家达尔文
包容理解鼓励探索
著名生物学家达尔文从小调皮捣蛋，整天在外面撒野，要么跑到森林深处的池塘里抓蝌蚪，要么坐在小河边望着钓鱼的人发呆。父亲起初很恼火，但后来听从朋友的意见，试着用心去接近孩子，并与他一同去野外。在随后的岁月里，父亲一直用爱与尊重、理解，包容达尔文的一切。
【向名人父母学习育儿智慧】有些孩子喜欢拆东西，有的喜欢东跑西蹿，还有的顶嘴时振振有词。这些孩子常被家长扣上“不听话”的帽子。但哥斯达黎加儿童心理学家加夫列拉·马德里斯研究指出，2~5岁的孩子中，爱玩的孩子大脑比不爱玩的大30% 。在玩耍中，孩子要完成掌握平衡、协调心理、处理问题等数十种与大脑活动有关的动作。但面对调皮的“熊孩子”，许多父母还是忍不住要说几句。美国著名心理学家斯金纳用试验证实，当批评减少而鼓励和夸奖增多时，人所做的好事会增加，不好的事会减少。
张玉娟建议，在孩子犯错误或调皮时，家长一定要以教育为主，可选择适当时机讲道理。若忍不住冲孩子发脾气了，要在事后道歉，以身作则。另外，为培养孩子的好奇心，父母要经常带孩子走近大自然。国际儿童游戏权力协会曾发表研究报告称，现代儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。因此，家长可以在阳台弄片小沙滩、小盆景，都是孩子亲近大自然的机会。
古希腊哲学家阿基米德
敢于放手培养勇气
古希腊哲学家阿基米德被称为“能撬起地球的人” 。一天，父亲带着阿基米德来到海边，指着远方说：“地中海的对岸是埃及的亚历山大里亚，那里有很多著名的学者。你愿意到那里去学习吗？”阿基米德很向往。父亲又说：“你将离家很远，不想爸妈吗？”“当然想。我学习完了，就回家来看你们。”父亲看到阿基米德的决心和勇气，决定放手，送他去求学，最终成就了一位伟大的哲学家。
很多父母不敢放手，对孩子成长中的一点一滴都严格“把关”，帮孩子做主，不少孩子因此失去独立性格。这类父母被心理学家称为“直升机父母” 。美国心理学家内尔·蒙哥马利研究发现，由“直升机父母”教育出的孩子，远比其他孩子更焦虑、自我中心、难接受新事物、缺乏冒险精神。德国心理学家海查曾追踪观察了200名2~5岁儿童，直至青年期。结果发现，独立意识强的孩子更有主见，善于独立分析、做出决定。
北京大学精神卫生研究所原副所长、儿童研究室原主任王玉凤建议，聪明的父母要主动放手，促进孩子人格成长。想帮孩子顺利“心理断奶”，家长首先要相信和肯定孩子的能力。比如上幼儿园前，有意识地和他们玩捉迷藏游戏，让孩子适应大人消失的感觉，培养独立能力。参照幼儿园的作息时间，训练孩子吃饭、穿衣等生活技能。孩子进入青春期，家长更要改变认识，接受孩子长大总会“飞”走的现实，给他们创造足够的发展空间。尤其当孩子觉得被管得太多时，家长要改变而不是抱怨“不被理解” 。张玉娟提醒，放手教育不是让孩子放任自流、不闻不问，需要父母同时抓好孩子的生活教育，约束一言一行，让孩子学会与人相处必需的宽容、理解和忍让。