这热烈的掌声 ， 不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣 ， 好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声 。至今 ， 海边捉蟛蜞还是那么诱人 ， 令我回味无穷……《海边趣事》2、感悟式 。
通过写人和事写出自己得到的启示 。例：老师笑了 ， 笑得那么开心 。
我纵于领悟到学生对老师 最好的礼物就是不断努力 ， 不断进步啊！《一件礼物》3、自然式 。以事情的结果自然结束 。
例：我学会了骑自行车 ， 心里像吃了蜜一样 。《我学会了骑自行车》4、抒情式 。
以抒情的方式表达自己的感情 。例：啊！老师就是无私的蜡烛 ， 燃烧了自己 ， 照亮了我们；啊！老师就是平凡的桥梁 ， 送走了一批又一批的学生 ， 毫无怨言 。
《老师赞》5、记忆式 。写出自己对人或事情的不愿忘记 ， 永留心底 。
例：这件事犹如发生在昨天 ， 我对父母的关心爱护刻骨铭心 。远在故乡的父母请多多珍重 ， 孩儿不会辜负你们的希望 。
《父母的爱》6、联想式 。从所写的人和事情展开联想 ， 写出感想 。
例：看到这里 ， 我仿佛看到老人纯洁的心灵 ， 仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地 。《一位修伞的老爷爷》 。
2. 写人写景写物写事作文开头结尾各两篇 写人①：平凡撑起世界 暗淡的天空 ， 寒风凛冽.漫长的水泥路上人群了了无几 ， 显得格外冷清 。
早晨 ， 我去上学 ， 妈妈说：“今天气温要下降 ， 把大衣穿在外面吧！”从暖和的楼道里走下来 ， 刚出楼门 ， 一股寒风扑面而来 ， 我立刻感到一股寒意 ， 好象一下子来到了北极 。“啊——糗”我打了一个喷嚏 。
就在这时 ， 我看见一辆拖拉机的主人站在马路旁 ， 他的鼻子冻的通红 ， 脸色灰暗；他的手插在衣服两边的口袋里 ， 身体不停地晃动着 。过了一会 ， 来了一个五十多岁农民模样的人 ， 他骨瘦如柴 ， 身上穿着一件蓝色的大衣 ， 下身穿着一条淡色的长裤 。
他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来 ， 一双目光柔和的眼睛显得很突出 ， 在嘴角上带着微笑时 ， 露出微微发黄的牙齿 。手背粗糙得像松树皮 ， 裂开了一道道口子 ， 手掌上磨出厚厚的老茧 。
他拽了拽棉被上的四个角 ， 回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽！新鲜的蔬菜喽！有芹菜、青菜、包菜、西红柿……” 哦！原来他们是从农村到我们小区卖菜的 。厚厚的棉被掀开了一角 ， 我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜 ， 棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜 。
翡翠一样晶莹的大白菜 ， 女孩子脸蛋一样娇红的西红柿 ， 鹅黄色的韭黄 ， 翠绿色的蒜苗 ， 他们都是那么鲜嫩欲滴 。我快步跑上前问道：“伯伯 ， 这些蔬菜都是从哪儿运来的？”“杏林啊 。”
“哇 ， 好远啊 ， 他们肯定很早就要起来…… 。”我自言自语的嘀咕了起来 。
那个伯伯似乎看出了我的心思 ， 笑着说：“我们四点半到五点就要起床 。”“那么早 ， 要是我的话……”我又犯起了嘀咕 。
因为上学时间紧迫 ， 我又顶着寒风走着 ， 当我再次回头的时候 ， 我发现他俩还在热情百倍的吆喝着 ， 还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜 。因为有了他们的付出 ， 他们的辛勤劳动 ， 更加方便了我们的生活 。