十年后的我怎么写( 四 )


刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了,教学一号楼和二号楼成了塑料的,好大好大 。大家都在房顶上上体育课 。
我非常好奇,操场上是干什么的,同学们为什么都跑到房顶上去了呢?啊!原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树,四周都种上了好多花丛,到处都是各种颜色的花草,真是一片生机勃勃,原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所 。我怀着高兴的心情来到教室,但是,我等了很长时间都不见老师来,教室里的黑板上方,有一台彩色电视机,电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸,原来,老师是通过电视机给大家上课的 。
而且同学们每人都有一台电脑,一切都大有改变,同学们的成绩也都是棒棒的! 老师批改作业也有一套先进的机器,像“指示器”、“小型机器人”,老师如果疏忽批错一道题,“指示器”上就会出现红“X” 。老师还有一个“小型机器人”,每当老师太忙,他也会帮着老师做点事,老师再也不那么累了 。
上体育课时,大家乘电梯到楼顶上上课 。楼顶四周都有防护电脑,安全极了!还有足球场和篮球场,真是好玩极了! 在这个现代化的小学校里,培养出来的都是优秀的学生,每个人都棒极了 。
4. 语文作文十年后的我怎么写 十年后的我
每个人都有自己的梦想,我也不例外 。我的梦想是当一名光荣的人民教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生 。
想着、想着,睡神就把我带到了2022年,我终于当上了人民教师 。我手里拿着教案,迈着轻快的步伐走进教室,看着同学们求知的眼神,我想:我一 定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手,争先恐后地回答问题,下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细 心讲解 。同学们爱戴我、尊敬我,他们不仅把我当成老师、长辈,而且还把我当成无话不谈的朋友,甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉 。一次单元 测试结束后,一份考卷引起了我的注意,成绩仅得了"53"分 。我把那个同学叫到了办公室,对他说:"你来找找原因,为什么会考的这么不理想,是不是这部分 知识没有掌握?"同学低着头支吾了半天也没回答出来,一张小脸憋得通红,一双小手不停地相互搅动着 。看到他想说又不敢说的神情,我猜想他肯定遇到了什么困 难 。于是,我把他拉到身边耐心地对他说:"别怕,老师知道你是一个爱学习的好孩子,有什么难题老师帮你一起来解决 。"同学抬起头来,一双清澈的大眼睛无比 信任地看着我说:"老师,其实我自己明白,是因为我上课做笔记太慢,重点记不下来,愈积愈多,所以好多内容我都不理解 。"知道了他的问题所在,我笑笑对他 说:"不怕,从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度 。"就这样过了两个多星期,他的功课跟上了,写字速度也提高了好几倍 。他 的家长还特意前来对我表示感谢,看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了 。
在学习上我严格要求他们,但在生活上我无微不至地关心他们 。一天下课后,一个同学来到我面前说:"老师我不太舒服 。"我赶紧摸摸他的头 。呀!真 烫,一定是发烧了 。我给孩子的家长打了电话,然后急忙带他去了医院 。经过医生的详细检查是受凉了,没有大碍,我心里悬着的一块大石头才算放下 。这时,孩子 的家长也赶来了,并对我连声表示感谢 。
"燕子、燕子" 。这时,妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒 。妈妈说:"快起来,该吃早饭了 。"我揉了揉双眼,极不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在讲台上,停留在我的学生中 。我想:我一定会让我的梦想成为现实的 。