3. 生话中的小镜头作文怎么写 生活中的小镜头
在我的生活中，有许许多多的小镜头 。但是最令我难忘商务就是要数运动会上我们练跳长绳的时候 。
每一个大课间就是我们开始练习跳长绳的时候了，甩绳的人拿起长绳，准备就绪 。我们整装待发，来到了操场，不久，练习开始了 。甩长绳的同学飞快地甩起绳来，随着长绳的落地清脆声，第一个同学立刻冲了进去，后面的同学紧跟其后，一个接着一个地冲了进去，像一条川流不息的飞龙 。一下子，就到我了，我紧闭着眼睛跑了进去，然后我的脚轻轻一跳，连忙跑了出去，十分成功地跑到了那一头 。大家练习的越来越激烈，准备练习的三分钟就快要到了，大家跳的速度越来越快，我也不甘示弱，可就在这个时候，小孙在跳的时候，一不小心给绳子绊了一下，摔了一跤，连皮都擦破了，大家都叫她不要跳了，可是她咬牙坚持着站了起来，继续排进队伍里，接着跳 。
【怎么写镜头作文】生活中，我的小镜头还有很多，但是这个小镜头给我留下了最深刻的体会 。
4. 生活中的一个小镜头的作文怎么写 馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短 。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的
5. 一片初三镜头试作文怎么写 我也初三~~~苦啊！！ 把文字稿本内容或生活场景分切或抽取成一系列可以拍摄的镜头称为分镜头 。
一般来说，分镜头是编导的职责 。但是对于所有电视教材编制人员都有必要了解、熟悉分镜头的基本原则和方法，这是因为编制电视教材是一个集体劳动，每个参加人员都了解、熟悉其中的工作要素，将有助于编制出高质量的电视教材 。
下面分述分镜头的5条基本原则： （一）分切组合 当把生活场景分切成一个个镜头时，就要想到如何把它们组合起来，完整表达一个传播意图 。对生活场景或科学情节如何作到分切合理且组合有据呢？一个简便易行的指导原则便？quot；可视性+传意性" 。
意即抽取的最具代表性的景物必须具有可视性便于用镜头拍摄；必须具备传意性一一能准确表达学术主题 。（二）镜头主题 通过一系列画面能说明什么，表现什么，让学生感觉到什么 。
严格来讲，一个镜头有一个镜头的要义，一组镜头有一组镜头的中心 。例如：①丘陵山地，爆烟处处；②坦克开进，战士冲击；③地堡射击孔火舌喷吐；④士兵倒地；⑤医务人员火力下包扎；⑤抬担架的身影穿过烟幕，隐入丛林 。
不难想象，这一组镜头表现的是"战地救护" 。每一个镜头的简洁描写都使人似乎看到一个个运动着的画面形象 。
（三）镜头类型 为了表达中心思想，可将镜头设计为支点镜头、交待镜头和过渡镜头 。明确镜头的类型，意即确立镜头的功用 。
为了完整表达一个主题，需要抽取对主题起点题、释义性的镜头，即支点镜头 。一个确立支点镜头简便易行的思维方法就是"排除法"，首先列举出一系列镜头，试着对比分析，去掉哪个镜头或哪几个镜头就不能表达中心思想，这样就很容易确定支点镜头 。