四. 教学用具 三个小纸片剪除的小人Jim,Kate 和 David，录音机，CAI课件 五. 教学过程 Step1 复习旧知 通过 开门、拿东西等情景来复习Could you help me ? Certainly.Thanks.You are welcome. Step 2 展示新知 1.在黑板上画一棵大树，贴一个小风筝，再贴一个事先准备好的kate 站在树底下 。然后模仿 Kate 引出Could you help me ,please?What's wrong ?I want my kite ,It's in that tree.然后再问同学 Who can help Kate？预习过的同学会说David 贴一个David 站在树下，然后模仿David 说Don't worry .I can get it for you .让同学跟着模仿上述情景 。
2.让小人 David爬上树，再模仿Kate 问David “Is it broken？”模仿David 说 I don't think so .Here you are .catch！让同学模仿几次，可以把一二两段连起来复述一遍. 3.让同学听第三四段录音然后回答：What's wrong with David? Who helps him?How ? 4. 贴上 LiLei 根据情景移动小人，简要复述第三 四段 David: Kate! Kate: What's wrong ,David? David: I can't get down. LiLei : Don't worry .I can help him . Come this way ,please .Come here to the wall. David: Right .I'm OK now.thank goodness. Kate: Don't thank goodness .Thank liLie. David: Thanks very much,LiLie. LiLei:You're welcome. 5. 把四段连起来，再根据情景简要复述，注意穿插重要的短语. Step3 深化所学 Listen to the tape ,and watch the video,finish the form. Name Kate Her kite is in the tree David He helps kate get the kite but he can't get down liLei He helps David get down Step 4 表演比赛 1.让同学跟着录音机朗读以及分角色朗读 2.进行表演比赛，看哪个组表演的最形象、最出色，就可以那到表演奖 Step 5 深化巩固 请点击“试题集锦6” Step 6 笔头运用 编一段类似的对话 想要更多的可以去： /kczy/ShowClass.asp?ClassID=287&page=4 e homec. International good wishedd. An exciting lift-offe. Introdutionf. During the flight学生单个回答并集体讨论改正错误 。（2） Careful Reading学生通过fast reading，完成了headings后，基本对课文有一定的了解，然后呈现出五道问题，要求学生再进行第二次阅读，对课文进行更深入的了解 。
1. How did Yang Liwei feel duing the flight? How did he feel afterwards?2. What did Yang Liwei do during the Shenzhou V's seventh circle of the earth?3. How many circles did the spaceship complete while Yang Liwei was sleeping?4. What were helicopters doing as Yang Liwei returned to the earth's atmosphere?5. What did Yang Liwei do when he came out of the spaceship？第四步 巩固练习通过两次阅读让学生对课文熟悉，训练学生的阅读速度和解题技巧，最后通过ask and answer in pairs，培养学生的口语能力，并强迫他们记住文章的主要内容，为下一步语言运用打下基础 。第五步 语言运用为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力，让学生运用自己学过的语言知识，对自己心目中的民族英雄进行模拟采访 。
把全班同学分成若干个小组，每个小组有一名同学扮演“杨利伟”，其他同学为全国各地新闻媒体采访人员，他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访 。教师巡视课堂，发现表现出色的小组，让他们到台前表演 。
教师总结评价 。第六步 布置作业让学生 。
6. 初中英语教法学法有哪些 怎么学好初中英语？有哪些方法？"怎么学好初中英语？"，这个问题实在是难以回答，因为这个问题实在是太笼统了，你还不如问"自己并不是很想努力，怎么才能走捷径学号英语呢？"而有些人是真心的想要学习，所以就会先虚心的学习一段时间，实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的，而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下，假如是借鉴别人的成果，先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景，这样他才会理解你所处在的境况，才会借给你的.初中英语笔记其次英语作为全国的通用语言是有原因的，因为英文是大家都可以学习的，并且不算是太难，相比于中文倒是很简单了，因为中文有很多的字是有两个发音的，并且也有很多的生僻字，就连中国人自己还没认全，更别说是外国友人了，所以请好好学习英语吧.怎么学好初中英语--学习英语的方法：每天需要背诵单词，大约在二十个左右吧.一般背诵之后的第二天需要再次记忆，因为这样可以深刻的记忆，导致永久都不会忘记.好好的学习语法，因为语法是英语学习当中最重要的，他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话，那就算是什么都不会了，背会了单词又有什么用呢，考试不会只考你单词的拼写的，所以请一定要熟记语法.学习英语的基础水准就是听说读写，所以练习听力是非常关键的，而且在考试当中，听力不分也是占分很大的一部分，所以一定要练会听力的这项能力，要想练会，就得多听，每天都要听听力，多听也就慢慢的都会了.你还需要背住一些有哲理或者是有现实意义的范文，这样对你的阅读理解和写作文都是很有帮助的，而且英语范文毕竟是外国人写出来的，和中国的思路都是不一样的，请一定要多背住几篇，防止自己到了考场紧张不会写.初中英语语法这个是需要勇气的，那就是大胆说出来，你想说的英文全部都大胆的往出说，这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了，希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法 。