数学五年级论文怎么写 _五年级

1. 五年级数学论文怎么写五年级就写数学论文了？五年级的论文你可以写一些比较有趣的数学现象啊。
比方说无限循环小数0.9999……X10-0.99999……=9由此得0.99999……X9=90.9999……=1又或者是任取一个四个位不全相同的四位数，例如2134把四个数重新组合所得到的最大的四位数4321减去组合得到的最小的四位数1234，得到新思维是3087，继续操作，最后一定得到6174还有什么把1分成n个正数的和，把这些数两两乘起来，再加起来，得到的和肯定不超过n(n-1)/(2n^2)之类的。
2. 五年级数学小论文怎么写数学小论文：《容易忽略的答案》大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。
这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45*2.5=112.5（千米），112.5 18=130.5（千米），130.5*2=261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。
其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45*2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5*2=189（千米）。
所以正确答案应该是：45*2.5=112.5（千米），112.5 18=130.5（千米），130.5*2=261（千米）和45*2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5*2=189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
数学小论文今天，在我们数学俱乐部里，老师给我们研究了一道有趣的题目，其实也是一道有些复杂的找规律题目，题目是这样的“有一列数：1,2,3,2,1,2,3,4,3,2,3,4,5,4,3,4,5，…… 。这列数字中前240个数字的和是多少？”我一拿到题目，心里猛然想到，这题目必须得按照规律来做！！！想法一：开始我便先试着先3个一组来求和，6,5,10,9,12,15,14…… 。
这样一看，这些数字各有特征，关键就是找不出合适的规律。于是，我又找4个一组来求和，8,10,12,16,20…… 。
仔细一看，好像也没什么规律，我只好再试着找5个一组来求和，9,14,19,24……，这样一来就非常明显的看出它们是等数列，我非常高兴，再把240÷5=48（组），5个一组，（1、2、3、2、1）,(2、3、4、3、2),(3、4、5、4、3),(4、5、6、5、4)……那么就可以求出末项的和，9 47*5=244，把首项加末项的和乘项数除以2,(9 244)*48÷2=6072 。这样就完成了！想法二：我又发现每组开头第一个数字恰好分别是1,2,3,4……48，那么另一种方法就产生了，（1 48）*48÷2*2 (2 49)*48÷2*2 (3 50)*48÷2*2=6072 。
这样想也合乎情理，也是一个理得清楚而且又实用的方法！想法三：我又发现有N组时，他的和也是把（1 2 3 4 …… N）*5 4N=你要求那N组数的和，比如（1 2 3 4 …… 48）*5 4*48=6072 。这个规律也是要通过不断来细心观察与研究得来的，这个规律虽然有些抽象，但如果是自己弄明白了，那还要比其他两种方法更容易些。