(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息 。
按照上边的论文格式来写 ， 可以使你的论文更加容易被读者了解 ， 被编辑采纳 。
3. 毕业论文的学术史梳理和研究动态怎么写 第一 ， 可以体现作者的总体思路 。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表 ， 是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图 。其优点在于 ， 使作者易于掌握论文结构的全局 ， 层次清楚 ， 重点明确 ， 简明扼要 ， 一目了然 。[2]
第二 ， 有利于论文前后呼应 。有一个提纲 ， 可以帮助我们树立全局观念 ， 从整体出发 ， 在检验每一个部分所占的地位、所起的作用 ， 相互间是否有逻辑联系 ， 每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称 ， 各个部分之间的比例是否恰当和谐 ， 每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要 ， 是否都丝丝入扣、相互配合 ， 成为整体的有机组成部分 ， 都能为展开论题服务 。经过这样的考虑和编写 ， 论文的结构才能统一而完整 ， 很好地为表达论文的内容服务 。
第三 ， 有利于及时调整 ， 避免大返工 。在毕业论文的研究和写作过程中 ， 作者的思维活动是非常活跃的 ， 一些不起眼的材料 ， 从表面看来不相关的材料 ， 经过熟悉和深思 ， 常常会产生新的联想或新的观点 ， 如果不认真编写提纲 ， 动起笔来就会被这种现象所干扰 ， 不得不停下笔来重新思考 ， 甚至推翻已写的从头来过；这样 ， 不仅增加了工作量 ， 也会极大地影响写作情绪 。毕业论文提纲犹如工程的蓝图 ， 只要动笔前把提纲考虑得周到严谨 ， 多花点时间和力气 ， 搞得扎实一些 ， 就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架 ， 从而避免许多不必要的返工 。另外 ， 初写论文的学生 ， 如果把自己的思路先写成提纲 ， 再去请教他人 ， 人家一看能懂 ， 较易提出一些修改补充的意见 ， 便于自己得到有效的指导 。
4. 学术成就怎么填 填写：自己发表的论文 ， 或者和导师一起做课题、实验等、获得的奖项等都可以填上去 。例如最近五年主要在以下三个方面做出成绩：第一 ， 关于大学史的研究 ， 出版《***》、《***》等；第二 ， 关于散文史的研究 ， 出版《***》、《***》等；第三 ， 关于图象与文字关系的研究 ， 出版《***》、《***》等 。第一、第三两项研究 ， 兼及文学与教育、文学与艺术 ， 带有某种开拓性 ， 在学界颇有影响；第二虽属传统课题 ， 也能出新意于法度之中 。
学术成就：指是在系统的专门的或者在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩 。发表于学术期刊上的论文 ， 参与结题的科研项目均属于学术成果范畴 。
5. 如何写历史学学术综述 关于“大分流”与中西发展比较研究 对18世纪的中国进行重新评价 ， 是近年来欧美汉学界研究的热点问题 。
西方学者对18世纪中国评价的分歧有两种观点影响最大：一种观点以美国加州大学尔湾分校中国史专家彭慕兰为代表 ， 他认为在18世纪以前 ， 东西方处在同样的发展水平上 ， 西方不仅没有任何明显的内生优势 ， 而且在许多方面要落后于中国；18世纪末19世纪初 ， 东西方之间才开始“大分流” ， 此后差距越来越大 ， 主要原因是美洲新大陆的开发使土地的制约解除和英国煤矿优越的地理位置使蒸气为动力的大规模使用成为可能 ， 而中国不仅没有类似发现新大陆这个“意外之财” ， 且中国煤矿也处在一个非常不利的位置（离核心区江南太远 ， 运输成本昂贵） 。另一种观点以加州大学洛杉矶分校中国史专家黄宗智为代表 ， 他专门撰写题为（发展还是内卷？十八世纪英国与中国》的长篇学术书评回击彭慕兰书中提出的观点 ， 提出了著名的“内卷化”（“过密化”）概念 ， 认为明清时期的中国（以江南最为典型）由于人口压力而导致资源紧张 ， 只能依靠不断地增加生产要素来提高产量 ， 导致劳动密集化、劳动边际报酬递减、劳动生产率下降；但内卷并不意味着单位土地绝对产出的减少 ， 拥有一定土地的农产可以通过采用内卷的运作方式来提高总产量 ， 由此而得出了“没有发展的增长”的著名论断 。